体育高考生价值取向的统计研究.pdfVIP

第 30 卷第 6 期 齐 齐 哈 尔 大 学 学 报 Vol.30,No.6 2014 年 11 月 Journal of Qiqihar University Nov.,2014 体育高考生价值取向的统计研究 杨华 （齐齐哈尔大学 体育学院 ，黑龙江 齐齐哈尔 10086 ） 运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法 ，对体育高考生的价值取向进行客观 的讨论分析，结果表明，体育 摘要 ： 高考生整体价值观是积极向上的，调查对象中以升学作为首要目标的排在第一位，占总数的 52.3% ，由于社会因素和升 学压力所形成的“曲线升学”现象是存在的， 因此树立正确的人生观、价值观 ，对提高体育专业的整体素质和体育人 才的培养有着十分重要的社会意义。 关键词：体育 ；高考生；价值取向 ；调查 中图分类号：G80-32 文献标志码：A 文章编号：1007-984X 2014 06-0088-03 价值取向是指人们的价值思维和价值选择的方向，它是在个体的社会化进程中逐渐形成和建立起来的， 个体的价值取向与社会文化环境、经济发展背景、个体的需要和利益 ，知识和兴趣有着密切的关联，在我 国社会主义市场经济条件下，对个人与社会发展关系的重新定位，使社会价值取向越来越注重人作为个体 的价值体现。 随着我国体育事业的蓬勃发展，特别是近些年 国家对文化、体育事业的大力支持与投入，体育高考这 个升学渠道逐渐被考生及家长所熟悉并认知 ，作为国家体育后备人才的重要组成部分，体育高考生树立正 确的世界观、人生观、价值观，对于体育事业的长远发展，将起到重要的作用，高考制度又为国家体育后 备人才的选拔、储备提供了有效的平台 。 但是 由于体育高考文化课分数要求相对较低，术科考试各省标准不统一，近年来社会 、学校过度追求 升学率，家长望子成龙的驱动，一部分人将体育高考作为为曲线升学的途径，为达到升学的目，致使一部 分学生临近高考时转向，突击进行体育训练，产生的后果是高校体育专业的学生身体素质、专业技能越来 越差，和专业培养目标距离越来越大 ，直接影响了人才培养的质量，也影响到我国体育教育的长远发展， 因此，研究探讨市场经济条件下 ，影响体育高考生价值取向的因素及对策，对提高体育专业的整体素质和 体育人才的培养有着十分重要的社会意义 。 1 研究对象与方法 1.1 研究对象 齐齐哈尔市第一中学、齐齐哈尔市第八中学、恒昌 中学和实验中学 4 所高二、高三年级中准备参加体 育高考的学生共 65 人 。 1.2 研究方法 1.2.1 文献资料法 通过互联网、图书馆等资源收集与本研究相关的文献资料。 1.2.2 问卷调查法 对齐齐哈尔市第一中学、齐齐哈尔市第八中学、恒昌中学和实验中学的高二、高三准备参加体育高考 的学生进行问卷调查，共发放问卷 65 份，回收 65 份，回收率 100%。 1.2.3 数理统计法 对调查问卷所获得的数据结果进行常规统计处理。 收稿日期：2014-04-12 作者简介：杨华 （1959- ），女，黑龙江齐齐哈尔人，副教授，大学本科，主要从事排球教学与训练方面 的研究 ，yh591017@126.com 。 第 6 期 体育高考生价值取向的统计研究 ·89 · 2 结果与分析 2.1 高考生选择报考体育类院校的动机 体育类高校毕业生是为各级学校 、社会输送专业的体育工作者的重要途径，是一个国家国民身体素质 发展的引领者，有着不可替代的社会地位，一直以来社会上对体育类的学生和体育工作者存在偏见，一些 考试成绩不理想的孩子，老师、家长会建议报考体育院校，通过对齐齐哈尔市 4 所高中共计 65 名准备参加 体育高考的学生进行问卷调查结果显示 （见表 1 ），准备参加体育类高考学生的动机大致分为两种情况，第 一种主动积极型的包括：个人兴趣 16.9%，个人理想 20% ，个人潜质 3% ，这其中有大部分学生对体育运动 充满热情，或听从体育老师的建议。对高校专业 的教师指导和良好的运动环境设施充满期待和向往，对提 高自己的运动成绩充满信心；第二种被动消极型的包括：为了升学的占 52.4% ，家长意愿 占 7.7% ，合计超 过 60%的学生，被动选择高考志愿的主要原因是什么，通过与学生及家长座谈沟通了解到，其中大部分家 长或听老师的建议，因为孩子的文化课学习成绩较差，通过正常的文化课考试很难考取大学，迫于家长的 自尊心、虚荣心，及升学率的种种压力，想让孩子通过体育高考来弥补相对较低的文化课成绩，达到升学 的目的，还有一部分人选择让孩子选择体育高考，出于自己的喜好，让孩子圆自己的梦。 表 1 高考生选择报考体育类院校的动机调查表 报