充分发挥实验室作用提高仪器设备使用效益.pdfVIP

ISSN1672-1438 中国观代款有装备 20总11第年1第241期2期 CN11-4994T／ 设，鼓励学科教师开展实验教学专项研 究，促进实验教学的有效开展。 充分发挥实验室作用 1．开发实验校本课程。在长期的 教学中，倡导学校开展实验课程，促进 提高仪器设备使用效益 学生的动手能力。有很多的学校都开 展了这些课程。 姜 源 2．开放学校实验室。鼓励学生主 动参与实验，培养学生的实践技能，倡导 一 、 提高社会使用率 学校开放实验室，高标准的设备服务学 积极开发和拓展社会功能是学校管理者不可推卸的责任，设备投入有效性由 生发展。 设备的利用率决定的。 我们探索了3种开放方式：一是 将学生分组实验做完后保留3天，学生 1．管理者认识的提高，要认识到整体建设和教学实践在学生培养中具有重要 可利用课余时间到实验室继续做实 地位，没有不好的设备，只有使用不好。 验；二是学生将 自己设计的实验方案 2．学校管理者办学理念的明晰，决定教学中对教学设备的使用率。创品牌学 交实验员审批，由实验员准备相关物品 校是我们的目标，教育部不仅需要现在的学校要具有现代思维和现代设备，还需 并负责辅导学生实验；三是由实验员 要学校将这两者结合在一起，提高设备的使用率。 ． 和任课教师一起研究开发新的实验，选 3．要求学校所有的设备管理者在平时工作和管理过程中，不断学习新知识， 择与生产、生活、环境保护有密切关 参加各种展示会，把提高管理能力和提高内涵融合在一起。 系的课题向学生开放。几年来，每年平 4．利用各种方式把设备有效使用和管理过程，传达给每一个教师和相关人 均有700多人次参加开放实验活动。 员，把校长的理念、对管理工作的认识传达到每一位教师。 3．开发实验简易教具。为了最大 (1)利用中午时间开放实验室，开展各种社团活动，我校开了四次讲座和培 限度地开展实验教学，我们鼓励学科教 训，统一到校长 的意识 。 师和实验员结合教学的实际，进行教具 (2)建立健全管理制度，学校制度的管理和使用，从购买到使用，到最后处 的设计与研发。我区实验员开发的，编 理有一套完整的制度，有操作性、针对性、具体，非常强的管理制度规范。 辑出版了1o0例 自制教具。我们鼓励 (3)明确设备管理过程的职责，设备的使用过程。我们发现设备的购置登记 学生参与教学的科学与设计，照片是学 维修和使用，以及设备的保管维护和调整和监督，都需要由具体的部门负责，为 生设计精美的教具。 4．开展实验教学研究。实验是理 了确保设备的使用状态和监督，我们在教务处新设了一个部门。在校舍加固项 目 化生学科的重要基地，我们鼓励学校开 完成之后，我们将成立现代技术教育中心，把设备使用统一管理起来。 展实验教学的专题研究，如 “在实验教 (4)实现有效的监督和监控机制。由校长直接监督各个部门对设备的使用， 学中培养学生科学素质的研究” “新 同时加强设备的动态管理，每年根据下学期的教学计划和活动计划进行设备统一 课程理念下高中物理实验教学实效性 调配和动态管理，进行专人负责的制度。同时为了提高设备使用率，便于对设备 的研究”等，深化了学校实验教学的开 更好的监督，全校设置了24小时校务服务电话，负责维修设备。 展，促进了实