做好语文备课,夯实课堂基础.pdfVIP

　语文教育研究 年 第 期 读写算 　　　　　　　　　　　　　　2013 　 33 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 , 做好语文备课 夯实课堂基础 王文静 (沛县郝寨中学 江苏 沛县 ) 　 　 　2216000 【 】 , 。 、 摘要 教学不能按照教参书照本宣读 备课是教学中必不可少的教学环节 新课改理念更强调做好课前对教材 对学 　 、 。 、 ; 、 ; , ; 生 对教学过程的胸有成竹 本文围绕钻研教材 优化教学方式 了解学生基础 针对性备课 突破重难点 找到切入点 做好 , , 。 备课反思 实施二次备课 来探究如何做好有效的语文备课 【 】 关键词 语文 备课 　 　 , , , , 备好课是上好课的基础 备课是否充分直接影响到学习 学习需求 设定指导方案 可以尽量照顾到全班每一位学生 　　 。 、 , 。 效果 教师在课前深入钻研教材 了解学生的特点 因地制 这样才能更好的引导学生学习 、 。 、 , 宜 因材施教的教学设计则会大大提高课堂教学效果 三 找准重点难点 选好教学切入点 、 , , 一 深入钻研教材 优化教学方式 语文教材的每个单元和每篇课文都有教学的侧重点 或 , 。 , , 由于语文教材沿用多年的版本 没有太大的内容变化 是培养学生的朗读能力 或是培养学生的理解和表达能力 , 。 , 、 一些教师觉得自己有着多年的语文教学经验 导致教师懒于 或是重在培养学生的情感 这就要求备课时 能找准重点 , , , 。 对课文内容知识的钻研与挖掘 觉得只要粗略的熟悉一下课 难点 选好教学的切入点 设计出具体有效的教学方案 以 , , , 《 》 , 文 参考一下教参 就可以去教学 往往会在课前对课文熟悉 教学 雪 一文为例 文章的重点难点在于训练学生的综合理 , , 。 , :“ , 一下 拿过购买的教案抄写一遍 就算是完成了备课的过程 解能力 例如 为什么作