20.3 课题学习体质健康测试中的数据分析课件.pptVIP

20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析 第20章 数据的分析 一、收集数据 1.确定样本 从学生体质健康测试结果.xls的各班抽取5名男生和5名女生，组成一个容量为40的样本. 按照各班的学好，分别在每个班抽取学号排在最前面的5名男生和5名女生. 2.确定抽取样本的方法 计算每个个体的最后得分，按平分标准整理样本数据，得到下表 二、整理数据 分析样本的体质健康登记表中的各项数据。 例如： 成绩 划记 频数 百分比 不及格 3 7.5% 及格 正 8 20% 良好 正正正 17 42.5% 优秀 正正 12 30% 合计 40 40 100% 表20-10 三、描述数据 根据上面的各样表格，画出条形图、扇形图、折线图、直方图等，使得数据分布的信息更清楚地显现出来。例如，根据上面的表20-10，可以画出条形图（图20.3-1）和扇形图（图20.3-2） 优秀 良好 及格 不及格 30% 20% 42.5% 7.5% 人数 0 成绩 5 10 15 20 及格 良好 不及格 优秀 图20.3-1 图20.3-2 四、分析数据 根据原始数据或上面的各种统计表，计算各组数据的平均数、中位数、众数、方差等，通过分析图表和各种统计量得出结论. 例如：根据表20-10、图20.3-1、图20.3-2可知，样本的体质健康成绩达到良好的最多，有17人，良好及以上的有29人，越占统计人数的70%左右，由此可以估计全校八年级学生的体质健康成绩有类似的结果. 五、撰写调查报告 题 目 了解全校八年级学生的体质健康情况 样 本 八年级各班部分学生 样本容量 40 数据来源 学生体质健康登记表 数 据 处 理 过 程 主要项目 整理、描述数据 分析数据得出结论 身高 　 　 体重 　 　 ……　 　 　 1000米 　 　 800米 　 　 仰卧起坐 　 　 总 结 　 主要建议 　 　 　 参加成员 　 教师意见 　 畚 注 　 六、交流 写出活动总结，向全班同学介绍本小组的调查过程，展示调查结果，交流通过数据处理寻找规律、得出结论的感受. 活动1 请同学们合作完成下面的活动： 1.全班同学一起讨论，提出5个问题对全班同学进行调查， 2.全班同学分成五个小组，每个小组选择一个问题进行调查，并将调查过程和结果在全班展示； 3.将各组的结果汇总到一起，得到全班同学的一个“平均情况”，找出一个最能代表全班“平均情况”的同学. 4.查找资料，看看一颗“正常”心脏的每分跳动次数，与你们的调查结果进行对照，谈谈你们对用样本估计总计的感受. 活动2 请全班同学分成几个小组，合作完成下面的活动： 1. 每个小组分别测量本组同学的每分脉搏次数，得到几组数据； 2.求出本组数据的平均数、中位数、众数、方差等； 3.与其他小组进行交流，估计一颗“正常”心脏的每分跳动次数； 你 能 说 出 这 节 课 的 心 得 和 体 会让 大 家 与 你 分 享 吗 ？