专家传授正确教育孩子的方法——中国记忆力训练网.pdfVIP

中国记忆力训练网 专家家传授正正确教育孩子的方方法 “我跟你说说过多少遍了，你怎么又犯犯同样的错误误……”，“这是这 ‘1’，123445 的‘1’……” 这两两个场景，对对大多数为人人父母者来说，大概不会陌陌生。    “耐心教导 前者是愤怒怒的父母对犯犯错孩子的指责，而后者则则是他们在对对孩子进行 ””。不 过，可以肯定的的是，这两个场场景中的孩子子都会感到困困惑，甚至根根本不知道父父母在说什么么。国 内知知名幼儿教育育家与心理学学专家孙瑞雪雪在日前举行行的第六届科科学教育公益益月全国巡回讲座 上海海站演讲时，用生动的事事例告诉天下父母：“教育育孩子时，请请少说废话。””    批评时，需需隔离人与事事    ‘我告诉过 “‘你怎么又又做错了’、 你你多少遍，你你为什么不记记住’……这这些话，是大大多数 父母母在孩子犯错错时的‘常用语’。但他们们可能不知道道，这种表述述方式除了宣宣泄自己的愤怒以 外，既不能改变变孩子犯错的的事实，也不能帮助孩子改改正缺点”，孙瑞雪说，对孩子的一味指 责，只会使孩子子觉得“我不不够好”，时间间一长，孩子子势必会产生生恐惧和自卑卑心理，难以获得 成成长的能量”。。她建议，在在批评孩子时时，一定要把把孩子和事件件隔离开，不不能一味说“ “ 你这 不好好那不好”，而而应该说 “你你不可以做这这样的事”或或者“你这样做做不对”。这这样，才可以使孩 子明明确知道自己己错在哪里。    孙瑞雪称，临床上发现，许多家长在在批评孩子时时，往往是在在发泄自己的的情绪，而这这些情 绪又又并非完全由由孩子造成。孩子的错误行行为，只不过是过 “导火线线”而已。事事实上，家长长对孩 子的的责骂，有些些是源于家长长童年时的“心结”。心理理学实验发现现，不管是人人和动物在对对待自 己的的下一代时，总是重复自己幼时的遭遇。一位著名名心理学家就就曾归纳道：“当孩子被被父亲 打时时，他毫无反反抗之力，但但是孩子的复仇仇，是从自己当了父亲开开始的。”    “如果你爱爱你的孩子，那那么，请控制制你的废话。尤其是在孩孩子犯错时，不要对孩子子倾泻 自己己的情绪”，孙孙瑞雪称，用用最简单的语语言，让孩子子知道自己哪哪里错了就足足矣。“还有一一点， 请父父母记住要蹲蹲下来跟孩子子讲话，这样，孩子会感到到自己是受到到尊重的。”    适时时教育孩子    家庭庭教育包括有有意教育和无无意教育。那么么，如何理解解 “有意”和和 “无意”以以及怎样处理理其关 系呢呢?    所谓谓 “有意”，就就是家长时刻刻不忘自己的的责任，不放放过任何教育育孩子的机会会，这里主要指言 教，就是用言词词循循诱导。家家长除对孩子子进行说教外外，还有很多多工作和家务务需要处理，不可 能也也不应该对孩孩子喋喋不休休地进行说教，这时“无意意”的身教就就是主要的教教育方法了。“有 意”和“无意”教育均影响家家庭教育的效效果，而“有有意”和“无无意”教育配配合得好坏，也就 是说说家长的言行行是否一致对对家教效果的影影响更大。   另一一方面，孩子子也会对家长听其言观其行行。家长不时时地用美好生生动的词汇、振振有辞的道理 教育育孩子，而自己另行一套处世之道。如如果家长“有有意”的言传传和“无意”的身教统一一不起 中国记忆力训练网 来，久而久之，美好的“言传”必定会失去光彩，孩子对心目中的家长产生反感，而且很有 可能使“言行不一”“生根、开花、结果”。    一些家长常有这样的感觉，教育孩子的方式方法没有什么不妥，而孩子很反感，教育效果也 不佳。产生这种情况的最大可能是家长对孩子进行教育的时机没有选择好。家长不能根据时 间、地点和孩子的情绪来进行教育，孩子是难以接受的。那么，家长教育孩子应