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如何利用教材更好的提升中学生的传统文化素养 摘要：中国的传统文化博大精深，继承和弘扬中华优秀传统文化的重点之一在于提升中学生的传统文化素养。随着素质教育的不断深入，对中学生人文素养的培养也提出了越来越高的要求。为了培养中学生更高的文化素养，在高二上期新增设了一本教材—《文化生活》。本文就如何结合教材提升中学生的传统文化素养提出几点建议。 关键词：中学生；文化生活；传统文化素养 中华民族传统文化博大精深，它的精华不仅在中国几千年的历史中熏陶和培育了一代代仁人志士和英雄才俊使中华民族的精神血脉得以延续中华民族的团结统一得以维系，而且在加强青少年思想道德建设构建社会主义和谐社会中起到不可估量的作用，传统文化教育是提升青少年人文素养的重要手段。 随着素质教育的不断深入，对中学生的人文素养要求也越来越高，高中思想政治新课程为了加强培养学生的文化素养，在高二上期新增了一本教材《文化生活》。但是我们也应该看到学生的基础性的差异和教育发展的不平衡，教材在教学中仍然很大程度上被当作考试的工具。因此我们不得不在经济全球化，政治多极化趋势不断加强的背景下思考如何让青少年更好的去面对世界文化的多样性，更好的做一个中外文化交流的使者。我认为，从现在开始，我们应多重视让中学生结合《文化生活》教材，在感受、尊重世界文化的多样性的同时，提升自己的文化素养，批判继承传统文化，在继承的基础上让中华民族的传统不断创新、