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中国卒中杂志 2015年5月 第10卷 第5期 447
·教学园地·
脑血管病影像教学中多元立体化教学
模式的应用初探
隋滨滨，高培毅，林燕，孙胜军，薛静
【摘要】 作者单位
目的 探讨脑血管病影像教学中多元立体化教学模式的应用。 100050 北京
方法 对首都医科大学附属北京天坛医院放射科及神经内科研究生、住院医师及进修医师进行脑血 首都医科大学附属北京天
坛医院放射科
管病影像学授课及临床实践过程中，应用多元立体化教学模式进行理论培训及实习指导。教学结束
通信作者
后进行考核及结果评价。
高培毅
结果 所有研究对象为脑血管病理论知识和实践能力的考核全部通过。影像报告书写较好。对相关 cjr.gaopeiyi@vip.163.
理论及实践知识、病例诊断思路和鉴别诊断知识掌握良好。 com
结论 应用多元立体化教学模式进行脑血管病影像教学可收到良好的教学效果。
【关键词】 脑血管病；影像学；多元立体化教学
【DOI】 10.3969/j.issn.1673-5765.2015.05.012
A Preliminary Study on Application of Multi-Dimensional Stereo-Teaching Mode for
Imaging Teaching of Cerebrovascular Diseases SUI Bin-Bin, GAO Pei-Yi, LIN Yan, SUN
Sheng-Jun, XUE Jing. Radiology Department, Beijing Tiantan Hospital, Capital Medical
University, Beijing 100050, China
Corresponding Author:GAO Pei-Yi, E-mail:cjr.gaopeiyi@
【 】
Abstract
Objective To investigate the application of multi-dimensional stereo-teaching mode for medical
imaging teaching of cerebrovascular diseases.
Methods Multi-dimensional stereo-teaching mode was used in teaching and training of imaging
teaching of cerebrovascular diseases in graduated students, residents and visiting physicians. The
teachi
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