在护生中开展艾滋病健康教育效果的研究.pdfVIP

CHINESENURSlNGRESEARCHNo、，锄ber．2006Vbl．20No．11A 电护琏教育电 在护生中开展艾滋病健康教育效果的研究D A OneffectOf heaItheducatiOn Study unfOldIng abOut stu(女entS acquiredImmunOdeficiencysyndrOmeamOngnurSing 薛海燕，魏碧蓉．林朝芹，黄荔萍 351100 X鹏Haiy蚰，WeiBir∞g，Linalaoqin，甜口l(PutianCollege，FujianChina) 在健康教育前后采用自行设计的问卷进行调查评估。[结果]健康教育后学生关于AID6基本知识、传播途径、预防措施的回答正确 教育具有良好的效果，在大学生中开展AIDS健康教育很有必要。 关键词：护生；艾滋病；健康教育 中图分类号：(Ⅺ65 文献标识码：C 文章编号：1009—649312006)1lA一2898—02 艾滋病(acquired immunodeficiencysynd瑚le，AIDS)已成为 全世界的重要公共卫生问题之一。自1985年我国境内报告首80人，占25．4％。 例AIDS病例以来，其流行经历了传人期、播散期，1994年至今1．2方法由本校相关专业的教师对学生进行AID6知识讲 已进入快速增长期…。随着艾滋病病毒(h蚴immunodefi一 座，并通过宣传栏介绍AID6知识及其图片展示，发放AIDS小 cienoy、，ims，HIV)感染人数的增加，护理专业学生在其今后的护 册子等，同时让学生查阅AIDS知识的资料，编写AIDS知识小 理工作中不可避免地要接触HIV携带者和AID6病人。对护生册子，并参与社会宣教、社区服务等活动。采用自行设计的 进行健康教育，树立对AII]s病人的正确认识和态度，以提高护AIDS知识问卷，对研究对象在健康教育前以及为期6个月的 生今后从事AIDS护理的工作质量。本研究对护生在AID6健 AID6健康教育后进行调查。调查内容包括学生基本资料、 康教育前后不同认识、态度、行为的比较，探讨在护生中开展健 康教育的必要性，为护理相关课程设置和下一步在大学生以至 及婚前性行为的态度等32个题目。问卷由基金项目课题组教 全社会推广AIDS健康教育提供依据。 师负责调查，均采用不记名方式，学生当场独立完成。 l对象与方法 2结果 2．1 1．1对象选取我校护理学专业专科班一年级和二年级(2003 护生对AID6概念及常识的认识健康教育后护生对于 级和2004级)的护生。健康教育活动前发放问卷400份，收回 “艾滋病的英文缩写”“中文病名”“HIv的含义”“世界艾滋病日 有效问卷376份，有效问卷占94．0％，其中二年级护生268人， 是哪一天”这4个问题的正确回答率比教育前显著提高(P 男生4人，女生264人，占71．3％；一年级护生108人，男生70．001)，对于“艾滋病是一种什么病”在健康教育前后的正确回 人，女生101人，占28．7％。健康教育后发放问卷350份，收回答率均较高。详见表1。 有效问卷338份，有效问卷占96．6％，其中二年级护生252人， 表1 健康教育前后护生对AIDs概念及常识衄答正确事比较