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·研究探讨· 坚持以学生为本为进一步推进后勤工作而努力奋斗 甘肃农业职业技术学院 刘树攀 【摘要】“三育人”工作一直是我院德育工作的一个重要方面，本着“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切” 的育人理念，加强“教书育人、管理育人、服务育人”三育人工作，确保我院政治思想工作的顺利进行，提高办学质量 和效益，扩大办学规模，作为学院总务部门，其根本任务就是为教学、科研工作服务，为广大师生员工创造良好的工作 和生活条件，以学生为本，围绕学生作好后勤服务育人工作。 【关键词】正确意识 育人环境 生活管理 服务保障 后勤给改革方向 一、树立正确的育人意识和服务意识，构建和谐服务。 经济、美观”的原则，设计、改造、布局校园环境，体现学院 首先是育人意识。职业学院的主要任务是培养社会主义建 特色，在环境建设中力求营造一个优美的育人环境，充分利用 设者和可靠接班人，也就是育人，而育人的途径是全方位的,很 空闲地方，大量种植花草树木来绿化和美化校园，争取使校园 多人都存在一种模糊的认识，认为教育学生只是教师的事，事 绿化覆盖率超过 60%，做到常年绿茵葱葱。 实上，学生在学校学习、生活，除了接受课堂上教师对其传道、 加大改善办学硬件条件，迎接办学水平评估。按期完成综 授业，解惑以外，在广泛的校园生活中与我们后勤职工经常频 合教学实验大楼的建设，同时及早规划、筹措资金、开工建设 繁地接触，后勤职工的一言一行也会潜移默化地成为学生模仿 综合办公图书大楼，加快收复艺校校址工作，扩建、改建操场 的对象，所以我们后勤干部职工在进行自己本职的工作时，一 等工程建设，给了每个职工发展的空间和挑战机遇。这是一项 定要自尊自重，脚踏实地，不断提高自己的素质，树立育人意 艰巨而实际的物质建设，是学校物质文明建设的具体体现。 识。以学生为本，给学生以努力进取、奋发向上的榜样力量， 同时我们在校园文化建设上，开展四方面教育：一是学校 消除工作中对学生产生负面影响的行为。学校是育人的基地， 教风、学风教育；二是名人名言教育，我们在新建教学实验大 总务处广大同仁要树立育人先正已，懂得“学院无小事、事事 楼走廊里，争取资金悬挂摘录古今中外有代表的名人画像和名 皆育人”的道理，从而自觉遵守职工规范，按照学院“全员育 句；三是行为规范教育，让学生随时随地记住自己的行为要符 人、全程育人、全方位育人”的要求。自觉地在自己的工作岗 合“三从八不”规范要求，做个品行好、有修养的学生；四是 位上，结合本职工作，认真履行育人职责，力求做到管理育人、 爱国主义教育，利用兰州市历史名人、革命遗址、名胜古迹的 服务育人、环境育人，逐步形成全方位育人的格局。 优势开展传统教育，反映学院精神文明建设的成果。 其次是服务意识。服务是后勤工作的根本，学院后勤主要 三、搞好生活管理，落实育人宗旨 承担着师生衣、食、住、行等方面的服务性工作。“服务意识至 关心师生生活，搞好生活管理，是后勤工作的重要组成部 上”在后勤工作中至关重要，它关系到学院在师生员工心目中 分，要建立严格、有序、温馨、宽松的生活管理模式，把关怀 的形象，关系到学院的工作效率，关系到干部职工的情绪，关 送到学生的心坎。因此以学生公寓、食堂建设和管理服务为重 系到学院内部的凝聚力。强化服务意识，实现优质服务，是后 点。要求全体员工微笑服务、挂牌服务真诚对待每一名学生， 勤工作取得学院领导和师生员工支持的必要条件，也是学院得 在管理中注入人情味，让学生在接受服务和管理的同时感到温 到社会认可，在市场竞争中求得生存和发展的关键。要面向全 暖，受到教育，监督服务。在服务工作中树立“友情服务、激 体学生，确立“以学生为本”的思想，着眼学生的终身发展， 情管理”的理念。 塑造健全