大班额环境下高效课堂的构建策略.pdfVIP

望得到老师的夸奖，个性得到彰显。因此 ，经常开展一些小 型竞赛活动 ，可激发其学习兴趣 ，增强其竞争意识，让学生 大 班 额 环 境 下 在竞争中共同前行。在教学中，采用各种方式的竞争手段 ， 激发学生的学习兴趣和积极主动的参与热情，让全体学生 · ·_ 能够共同进步。 口 同 效课 堂 的构建 策 略 3．教师要充分应用教学资源。随着课改和课程整合的 推进，交互式电子白板在课堂教学中被广泛运用 ，它不仅带 ◇ 曹生才 来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的 (武威市第十 中学，甘肃 武威 733000) 变革。电子白板教学软件形象、生动，能将录像、图片、动画、 声音、文字等展现出来 ，使原本陌生枯燥的书本知识变得生 动鲜活，以此调动学生的各种感官参与到学习中来 。在 “大 【关键词】高效课堂；大班额；学习习惯；课前准备；教学过程； 班额”课堂教学中运用电子白板更有优势。它能有效减少教 分层教 学 师在课堂上的板书量 ，把学生从机械地学习中解放出来 ，减 【中图分类号】G632 【文献标识码】C 轻师生的课内负担 ，为增加知识容量赢得时间，运用电子白 【文章编号】1004--0463(2015)03—0044—01 板生成多媒体课件，让教学更精彩，让课堂更高效。 三、大班额环境下要注重优化教学过程 近年来 ，随着城市化进程的加快发展 ，大量农村务工人 1．课前导入，展示 目标。引人入胜的导入 ，可以唤醒学 员子女进入城市 ，使得城区学校学生人数急剧增加 ，让孩子 生的求知欲，激发他们的学习兴趣。因此，教师一进课堂就 上一所质量好的学校更是每个家长的心愿。面对 “大班额” 可以让学生听听与课文有关的录音或音乐，或讲一个与课 环境 ，如何构建高效课堂，提高教育质量，不让每一个孩子 文有关的小故事 ，或展开一段与课文有关的精彩对话 ，或利 掉队，需要我们认真思考。 用视频短片导入 ，以激发学生的学习兴趣和学习动机 ，从而 一 、 大班额环境下需要培养学生 良好的学习习惯 提高课堂效率。首先 ，教学 目标的定位要难易适中。其次 ，教 培养学生课堂学习中良好的学习习惯 ，重在培养学生 师在制定教学 目标的时候 ，要充分考虑到三维 目标的统一。 课堂教学中边听边想的习惯 ，遇到不懂的地方 ，要及时举 教学 目标的制定也要兼顾好 、中、差三个层次，不同层次的 手，向老师提出来 ，引导学生在课堂教学中积极主动地学 学生要求达到的 目标也各不相同，要避免一概而论。 习，把疑难问题放在课堂中解决；要培养学生在课堂教学中 2．设置提纲，引导 自学。课前明确 自学要求 ，即自学什 边听边 记的习惯 ，听课必须有手的活动，要把随时听到的重 么内容，用多长时间，如何检测等，并指导学生 自学的方法， 点随手记到本子上或书上，便于今后复习，也有助于知识的 如看书，是独立围绕思考题看书、找答案，还是边看书、边讨 储存和记忆 ，再加上记笔记时多种器官的协调运用 ，可以帮 论 、边解决疑难问题等。而学习目标与 自学要求的提出，以 助学生上课时集中注意力，聚精会神地听好课 ，逐步养成这 比赛方式最好，因为比赛可以激发学生的求知欲望，调动学 种听写同步进