清末民初中国学校音乐教育之得失及启示.pdfVIP

教育史研究 2014年第3期 2014年9月 清末民初 中国学校音乐教育之得失及启示 刘 欣 陈明霞 [摘 要] 清末 民初中国普通学校音乐教育在取得 巨大发展 的同时，也存在一些问题。本文拟结合史实对 这一时期 中国学校音乐教育所取得的成就及存在的问题进行论述 、分析，并在此基础上 ，进一步阐述其对 当今学 校音乐教育的启示。 [关键词】 清末 民初；中国学校音乐教育；成就；问题；启示 [作者简介] 刘欣 ，福建师范大学音乐学院2012级课程与教学论方 向硕士；陈 明霞，福建师范大学音乐学院 副教授 、硕 士生导师 (福州 350108) 一 、 清末 民初 中国学校音乐教育取得的成效 理 、歌乐 ，八年而卒业”。②梁 启超也在 《饮冰室诗 (一 )西洋 音乐的传 入 ，促 成了学校 音乐学科 话》中指出 “今 日不从事教育则 已，苟从事教育 ，则 的设立和 音乐教学活动的开展 音乐一科为学校 中万不可缺者。举 国无一人 能谱 1842年 ，中英 《南京条约》在英国军舰 “皋华丽 写新乐 ，实为社会之羞也 。”③洋务派建立的新式学 号 ”上正式签订 ，由此 ，展开 了西方传教士来华传 校中西洋音乐的出现 ，维新派对音乐教育重要性的 教 、办学的序幕 。传教士所创办的教会学校非常重 认识 ，进一步加速了音乐在学校 中设立的步伐 。 视音乐教育 ，在学校 中开设了 以 “唱歌 ”和 “琴科 ” 1907年 ，《学部奏定女子小学堂章程》和 《学部 为主的音乐课程 。1877年 5月在上海 召开的 “基 奏定女子师 范学堂章程》颁布 ，正式在学校课程表 督教传教士大会”上还提 出了编 写音乐教材 、教授 中加入了音乐一科 。前者规定 “外音乐一科为随意 音乐等普遍学科 的要求 ，由此催生了西洋音乐文化 科 ，得斟酌加入 ”，音乐学科要 旨规定 ：女子初等和 的传入 。同时 ，这也为洋务派新式学堂 中音乐学科 高等小学堂 四年音乐课的主要 内容分为平易单音 的设立和发展起到了示范作用。 乐歌和单音歌 ，未规 定具体课 时 ，可设置专 门教 第二次鸦 片战争结束后 (十九世纪六十年代 师。后者指出如有学习音乐觉得特别困难 的学生 ， 初 )，面对西方列强 的入侵而 无力抵抗 时 ，一批忧 可 以不上此课 。音乐要 旨主要是 “敢发心志，年涵 国忧 民的仁人志士开始了对国家 出路的早期探索 ， 养德性 ”，教学 内容为 ：单音歌 、复音歌 、乐器演奏 其中较有影 响力的是 “洋务运动 ”和 “维新运动 ”。 以及音乐教授法 ，其中歌曲歌词要有很好的教化作 以曾国藩 、李鸿章为代表 的洋务派官员提 出的 “中 用 。 体 西用”的政治改革思想渗透 到教育体系 中，通过 中华 民国成立 后 ，亦展开 了一系列 的教 育改 对 国外教育情况的考察、学习，相继创办了3O多所 革 。如 ：1914年颁布 的 《教育部咨各省师范及小学 新式学堂 。为了对学生进行军国民教育 ，新式学堂 注重国文手工图画音乐》指 出：音乐 、图画 、文学是 中还 出现了管乐队。1910(宣统二年)出版 的 《教育 实施美育的重要途径 ，而一些小学及师范学校却以 杂志》里就有一幅天津私立第一中学堂的学生军乐 《小学校令》中 “万不得 已之时暂缺 以上科 目”为借 队的照 片 ，有 队员27人 ，教 练 1人 ，一年后 同一 杂 口，任意缺 去 以上科 目，究其原因有二 ：一是缺乏 志又登 出槟榔屿邱 氏小学华侨军乐队照片一幅 ，有 美感教育对 国民道德 、素质提升的重要性的认识； 队员 10人 、教师2人 ，另外还有旗手2人。①此外 ， 二是缺乏相应 的教员 。要求各师范院校应充分重 据清朝 《续文献通考》记载 ：曾国藩 、张之洞等都 曾 视并加强师资培养 ，这也进一步保障了学校音乐教 亲 自编写过军歌。维新派的代表人物康有为 、梁启 育的正常进行与发展 。这个时期学校音乐课 的教 超也十分重视音乐教育 。1898年 ，康有为在上书光 学 内容主要是学堂乐歌 。学堂乐歌主要采用 的是 绪帝 的 《