坚持科研强校是新建本科院校内涵发展的必由之路.pdfVIP

第二十四卷第八期 楚雄师范学院学报 VoL24NO．8 OFCHUXIONGNORMALUNIVERSITY 2009年8月 JOURNAL Aug．2009 坚持科研强校是新建本科院校内涵发展的必由之路 李 明 (楚雄师范学院，云南楚雄675000) 摘要：科学研究是现代大学的重要职能，也是衡量一所大学办学水平和社会贡献力的重要尺 度。新建本科院校要提升办学水平，必须坚持科研强校战略，通过完善三大机制、理顺四重关系、 强化五种意识、实施六大战略，促进内涵发展，实现新建本科院校快速、持续、协调发展。 关键词：科学研究；机制；关系；意识；战略 科研是现代大学的三大职能之一，是 成目标明确的专业方向；也只有依托优势 大学组织应该具备的品格，也是衡量一所 学科，才能办出专业的鲜明特色。而只有 大学办学水平和社会贡献力的重要尺度。 通过高水平的科研，才能深化学科内涵， 高度重视并努力做好科研工作正是把握高 提升学科层次，积淀学科底蕴，使之成为 等教育发展规律和特点的重要体现，是高 高水平的学科，才能支撑学校培养出高质 校内涵发展的必由之路。 量的人才。所以，开展科研，是提高高校 学科建设水平的最有效的途径。 一、科学研究是现代大学的根本性 第二，科研是提高教学质量的有效措 职能 施。在教学型高校，教学是中心，质量是 现代大学是新理论、新技术、新文化 生命，但如果不加强科研，就会中心难成， 的主要摇篮和发源地，是培养高级专门人 质量不保。因为，科研成果能够促进核心 才的教育熔炉和研究高深学问的知识殿堂， 课程精品化；科研成果能够丰富教学内容 社会和法律赋予了大学科研的职能，要求 优质化；科研成果能够主导教材编著前沿 它承担起传承、研究、融合、创新科学的 化。围绕教学搞科研，可以帮助教师树立 职责。因此，不发展科研的大学不是一所 先进教育理念，准确掌握学科专业前沿信 完全意义上的大学；科研水平不高，实力 息，采取科学有效而又适合学生特点的教 不强的大学，不可能成为一所高水平的大 学方法，创新教学内容，真正与时俱进地 学。为什么提出这样的论断呢? 把本学科、本专业的最新成果和发展动态 第一，科研是提升学科建设水平的重 传授给学生，激发他们的学习兴趣，促进 要途径。一所大学的学科水平体现着学校 形成良好的学风，从而提高教学质量。 的办学水平，决定着一所大学的声誉和对 第三，科研是支撑本科教学工作水平 外影响。根据国内、外高校的经验，只有 评估的重要内容。教育部本科教学工作水 以高水平的学科为支撑，才能办出高水平 平评估方案中，师资队伍建设、学科专业 的专业。因为学科布局决定着专业布局。 建设、学生毕业论文等指标，都与科研工 一所大学，只有依托重点学科，才能打造 作密切相关。没有科研，就难以产生学术 好主流专业；只有依托学科方向，才能形 带头人、教学名师和形成学术梯队；没有 收稿日期：2009—08—10 作者简介：李明(1954一)，男，云南大姚人，楚雄师范学院院长，学报主编。