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对州 神州教育 谈 《高效课堂》系列图书选题策划及市场营销 马俊 新疆青少年 出版社 在新一轮基础教育课程改革中，教育部旗帜鲜明地提出 教好 自己班级，不愿把 自己的成果完全与他人分享。结果 ：各 了 “自主、合作、探究”的教学理念。以及 “把课堂还给学生”的 自为战，单打独斗，低效劳动，学校的集体竞争力被削弱。 教学要求，但是怎样实现这些，各地教师，特别是一些教育欠 作为 1992年就涉足学生教辅 图书出版 的新疆青少年 出 发达地区或教学改革步伐缓慢地区的教师 ．依然手足无措 。具 版社一直关注着课堂教学方法和教学模式演进与发展 ，北京 体到课堂教学，目前仍存在着很多问题 ：(1)只注重教师的教， 志鸿教育研究院主要致力于课堂教学方法和教学模式的研 忽视学生的学。主要表现在教师独霸课堂，以“满堂灌”为主。 究。2009年新疆青少年出版社联合北京志鸿教育研究院，在 教师对学生不放心．对 自己所教授的内容不放心 ．不能放手让