浅谈装饰图形表现形式.pdfVIP

2009·08 ARTPANORAMAII I艺术理论 一图 一的 缆一形 浅谈一装一饰 ～形 !||表 一式 文／祖秀霞吴忠正 装饰图形的创意表现形式和手段是多 效果。 如图三所示，就是通过对某些物象表象 种多样的，诸如“形态的共生与巧合”、“形 二、装饰图形的组合表现 l肌理的观察和领悟，以细密的线的肌理手法 态的置换与转移”、“形态的错视与悖理”、 组合是装饰图形表现的常用手段。组合{；构成的视觉形象，这只是运用肌理形态的一 “形态的混沌与模糊”等图形创意表现形 表现的目的就是使画面达到视觉的充实。即{j种样式。在训练中对工具、材料及表现手段 式。其中装饰图形的组织和表现形式，是培 把几种形态关系巧妙地组织到同一画面中，}f的把握上还有较大的变化空间可循。 养和训练学生如何把握形态组合所构成的 达到相互融合与协调的视觉效果。这种和谐{l四、装饰图形的“混维表现” 各种视觉变化关系，构成具有装饰意味的 的产生源于形态间表现手法的一致性。不同； 装饰图形强调形象的主观表现与创造。 视觉形态的重要手段，是设计艺术类专业 物象在组合表现时应注意突出主体，不能各{；积极采用新形式、探索新观念对不断推陈出 教学中运用较广泛的一种训练方式。起着 自为政，要有条理，形成既变化又统一的装 i新有着重要意义。采用“混维表现”，就是打 开拓学生思维想象力，培养装饰设计新观 饰效果。 破时空观念，对所要表现的物象进行主观重 念以及创造视觉新体验等作用，为进行专 如图二所示，是利用一盆花卉与背景形l}构，形成新的视觉形象。画面中二维和三维 业设计奠定基础。以下就装饰图形的几种 态进行组合变化而形成的装饰图形。画面在} 形态并存，抽象与具象同构，平面与立体相 图一 图二 图三 图四 表现形式作简要阐述。 突出花卉的同时，将背景形态加以想象再创{i互转换，构成了特殊的装饰趣味。 一、装饰图形抽象语汇表现 }造，使画面形态丰富而活跃。 }； 如图四所示，这是一盆花的“混维表j 抽象语汇是SNI；I：,较而言的形象因素，是f三、装饰图形的肌理表现 }现”。通过对画面的分割，将花卉的不同部分 一种非直观的视觉形态，在视觉感受上是符； 肌理是指物质形象表面的纹理。其特征}分割重构到画面中。在表现上，有些地方运： 号化的、模糊的形态，然而又是客观存在的，； l是形象呈现多、小而且密集的表象，形成特}}用了二维平面手法进行表现，有些地方运用{ 这种形态语言往往在表现上更加难以琢磨、； }殊的视觉感受。例如，自然界中有数不尽的}了三维立体的表现手法，从而形成别致而又 难以驾驭。正是这种形态的模糊性，促使作i}形象都具有这种表象特征：各种植物茎叶的l}耐人寻味的视觉形象。 品产生了丰富且耐人寻味的视觉效果。 i肌理，各种动物毛皮的肌理，各种矿物质的i； 抽象语汇就是从自然物象中概括、提炼 i肌理，各种人造纤维的肌理等。细心观察不{i参考文献： 1·魏洁．王枫．图形’空间呓术．东南大学出版社，2003} 出来的形态的本质属性，抛开自然中形态的 i难发现，这些物象所形成的构造特征极具视j 表象。运用抽象语汇进行表现训练，可以挖 j觉美感。不同物象因其形成规律的不同，决 2·杨为渝．图形创意·重庆大学出版社，2003 掘学生们对各种形态因素的组织能力以及形 {定了物象肌理效果的视觉差异——独特性、 态变化的能力。 复杂性、偶然性特征。在进行装饰图形表现} 如图一所示，就是任意形态的抽象表 时，能够将各种物质形象的肌理特征巧妙地f} 现，即自由分割画面，然后再填充各种抽象 加以运用，定会设计、创作出具有独特韵味}} 形态，强调出形态间的