梁献《评书帖》执笔论.pdfVIP

V01．32No．9 Yue 东岳论丛Sep．．2011 2011年9月(第32移第9期) (DongTribune) 梁嘣《评书帖》抽笔i仑 段惠子 (复旦大学历史系，上海200433) [摘要]《评书帖》是清代康乾年间书法家梁嵫的读书授课笔记，殁后由学生整理，属于清代前中期颇为优秀 的论书笔记。《评书帖》涉及内容繁多，包含笔法、书法史、法帖和碑刻、书法教育、自身学书经验等方面的问题。其 间论述虽不多著字。然究其言简易明、文约理瞻，遂颇宜后学，一些经典性的论述常被后人征引议论。 [关键词]梁域；《评书帖》；执笔论；书法技法 [中图分类号]J292 [文献标识码]A [文章编号]1003—8353(2011)09-0187一03 学书首要在执笔。古人在论到技法时，几乎都 明较为详尽地论述了五种把笔的方法：执管、促管、 要谈到执笔的问题，如有“凡学字书，先学执笔”Ⅲ， 撮管、握管、溺管等@。林蕴《拨镫四字法》、陆希声 “善执笔则八法具，不善执笔N／k法废”∞之说。同 《拨镫五字法》将拨镫法的具体操作分别总结为 样，梁【}Ii}认为学习书法的重中之重即为执笔得法。 “推、拖、然、拽”和“俨、押、钩、抵、格”∞；南唐李后主 《评书帖》篇首载《执笔歌》一诀，歌诀前日：“学者欲 在此基础之上，不仅又加入了两种形式，并且对于 问学书法，执笔功能十居八，未闻执笔之真传，钟、王 “俨、押、钩、揭、抵、拒、导、送”等字的具体指法操作 学尽徒茫然。”@依梁嵫看来，在书法学习中，能否获 进行了论述@。梁IIji}在总结前人基础的同时，又加进 得成功，执笔占有百分之八十的作用，不会执笔就等 自己的经验体会，作《执笔歌》云：“一管分为上下 于不能学好书法，徒费功夫而已，难以领悟钟、王书 中，真字小字靠下拢，行书大字从中执，草书执上始 法之真谛。他说：“学书大原在得执笔法，得法虽临 能工。大指中指死力掐，圆如龙睛中虚发，食指名指 元、明人书亦佳，否则日摹钟、王无益也。”叭‘不得执 上下推，亦须着力相撑插，禁指无用任其闲，手背内 笔法，虽极作横撑苍老状，总属皮相。得执笔法，临 坎半朝天，始能沉著坚而实，个中精力悟通元 摹八方，转折皆沉着峭健，不仅袭其貌。”@梁嗽在这 (玄)凹。背管上向怀中人，下截笔锋向外出。腕力 里再三强调，执笔方法是学习古人并能否得其精髓 挺住不须摇，转运全在肘力熟。悬腕悬肘力方全，用 的关键所在，是学习书法成功的重要因素。 力始抱婴儿圆，勿令偏窄贴身边。总之执笔功期远， 书法史上较早涉及执笔者，当推(传)卫铄《笔 紧要著力力无浅，古人有言良不诬，扶破纸兮撮破 阵图》一篇，对后入影响较大，其中谈执笔，是从手执 管。”∞梁谳对大指、食指、中指和无名指的要求略同 笔管的位置上论，比如说写真书时手的位置应放在 于唐代陆希声的“五字执笔”，他同时又主张手背内 离笔头二寸一分的地方；写行草书时要放在离笔头 覆，悬肘悬腕，所谓“扶破纸兮撮破管”就是要求执 三寸一分的地方。唐代关于执笔方法的论著很多， 笔有力，强调力度。 有韩方明《授笔要诀》、卢隽《临池妙妙诀》、林蕴《拨 又，《清史稿·梁嗽传》记载了梁氏与金坛段玉 镫四字法》、陆希声《拨镫五字法》等等。其中韩方 裁的一段谈话。这段长篇的“述笔法”提出了五个 [作者简介]段惠子，复旦大学历史系博士生。 ①(传)卫铄：《笔阵图》，栽《历代书法论文选》，上海：上海书画出版社，1979年版，第22页。 ②郑杓，刘有定：《衍极并注》，裁《历代书法论文选》，第469页。 页码)。 ⑥韩方明：《授笔要诀》，载《历代书法论文选》，第286j287页。 ⑦栽《历代书法论文