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年第 期 山 东 教 育 学 院 学 报 总第 期 关 于 历 史教学 中创 新教 育 的尝试 张 俭 济南外 国语 学校 山 东 济南 摘 要 培 具 创 新意识和创新能 力 的 才是历 史 学实施素质教 育的有效 突破 口和 必 养 有 人 教 然选择。 中学的创 新教育主要包括创新 意识 , 创 新精神和创 新 能力 。 历 史教师 必须要有创 新 神 , 力培 生 的创 新 , 培 生创 新能力作 为历 史 的灵 和核心 , 将历 史 精 努 养学 人格 把 养学 教学 魂 教 学 中的创 新教育 内化 为学生 的个体素质 , 以迎接新世纪的挑战 关键词 知识 经济 创新教育 历 史教学 中图分类号 文献标识码 文章编号 一 一代用 一刃 以 源 的 、 , 以 主 、 和 因 的 知识经济是 智力资 占有 配置 科学技术为 的知识 的生产 分配 使用为最重要 素 经济 。 类社 进人知 经济的新时 。 面对 新 学技术突飞猛进和知识经 迅速兴起 的形势 , 人 会将 识 代 高 科 济 。 。 “ 的 要 的 施 泽 民总 明 出 正 经 迎接 战 重 措 就是坚持创新 书 确指 人类 在 历 球性 的 技革 挑 最 江 记 全 科 命 以 和 主 日 , 和 信息技术 生命主程为 要标志的科学进步 新月异 经济 社会发展主要依靠知识创新和知识 的 , 。 , 。 ” “ ” “ 创造性应用 的趋势

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