3D臂丛解剖动画在麻醉解剖教学中的应用.pdf

牡丹江医学院学报　 　 2013年　 　 第34卷　 　 第5期 JOURNAL　 OF　 MUDANJIANG　 MEDICAL　 UNIVERSITY　 Vol．34　 NO.5　 2013 ·107 · 3D臂丛解剖动画在麻醉解剖教学中的应用 王　 莹　 张　 洋　 李文媛 (牡丹江医学院解剖教研室　 黑龙江　 牡丹江　 　 157011) 【摘　 要】　 目的:探讨3D臂丛解剖动画在麻醉解剖教学中的应用。 方法:制备3D臂丛解剖动画,明确臂丛阻滞麻醉的解剖 界限和穿刺点。 通过问卷调查和操作技能评估3D臂丛解剖动画对学生麻醉解剖学的掌握和技能的应用效果。 结果:实验组 87.5%的学生认为三维动画有利于对解剖学学习的理解,81.2%的学生认为三维动画对定位穿刺点和具体操作步骤中有所帮 助。 通过测试图片标记结果显示实验组学生臂丛阻滞麻醉技能显著高于对照组(P0.05)。 结论:3D臂丛解剖动画是促进学 生麻醉解剖学知识掌握和麻醉学技能提高的新的教学手段。 【关键词】　 3D臂丛解剖动画;麻醉解剖学;教学 [1] 维动画是否对定位穿刺点和具体操作步骤中有所帮助? 答 　 　 麻醉解剖学 是从麻醉学的角度研究人体局部结构配 布规律及其临床应用的一门科学,已经成为麻醉学中非常重 案选项为A:是,B:不是,C:不确定。 要的组成部分。 麻醉解剖操作技能包括解剖定位、体表标 两组同学分别在在两个志愿者颈部的侧面和前侧面观 记、和穿刺的具体操作。 然而,要掌握这些技能和知识,需要 图片上进行操作,对体表解剖界限和穿刺点进行定位标记, 我们有较长的临床实践时间以及较多的相应的临床病例,这 根据操作的精准度由两个不同的评审者进行分析评定,评为 在现阶段传统麻醉解剖学的教学模式中很难得到满足。 除 良好,差,不合格等级。 从而计算出各自技能组成绩提高的 此之外,传统麻醉解剖学的教学模式存在较多的弊端,缺乏 百分比。 [2] 2　 结　 果 动态、直观的展示,教学手段单一。 目前国外研究者 认为 3D臂丛解剖动画能够成为辅助传统的麻醉解剖教学方法的 问卷调查测试结果表明实验组87.5%的学生认为三维 [3] 动画有利于对解剖学学习的理解,81.2%的学生认为三维动 理想工具,此方法 在牛津大学的麻醉学教程中已经开始适 用。 为此,本研究通过VHP三维数字化可视人体工程平台, 画对定位穿刺点和具体操作步骤中有所帮助。 制备3D臂丛解剖动画,应用问卷调查和操作技能评估3D 临床操作结果显示实验组32 名调查对象中,84.3%成 臂丛解剖动画对学生麻醉解剖学知识的掌握和肌间沟法臂 绩为良好,9.4%成绩为差、6.3%成绩为不合格。 对照组调 丛神经麻醉阻滞技能的应用效果。 查对象中33.3%成绩为良好,46.7%成绩为差、20%成绩为 1　 资料和方法 不合格。 两组比较有显著统计学差异(P0.05)。 1.1　 研究对象　 研究对象:选择2012 级麻醉专业本科班 3　 讨　 论 学生2 个班级,共62 人,随机抽取32 人作为教改班:采取 迅速发展的三维图形技术,近期已成为人们越来越熟知 3D臂丛解剖动画教学;其余30 人为非教改班:采用传统的 的软件,也给虚拟动画在教学中的应用提供了机会。 与其他 麻醉解剖课程教学。 两组学生的课堂授课由同一教师执教, 常规教学方式相比,3D虚拟动画将成为医学教育中的重要 [1,2] 研究项目经基础医学院批