一元效度观在高考数学试卷分析中的应用--以湖南省某年数学高考数据为例.pdfVIP

考试与招生● 教 育 测 量 与 评 价 一元效度观在高考数学试卷分析中的应用 ———以湖南省某年数学高考数据为例 范晓玲 彭 立 罗 英 卢谢峰 【摘 要】 目的：探索一元效度观在高考数学试卷质量分析中的应用。方法：收集湖南省某年度数学高考相关 数据，从测验内容、反应过程、测验内部结构、测验与其他变量间关系以及测验后效五个方面，进行高考数学 试卷质量分析。结果：两卷的专家评定一致性指数分别为0.84和0.73 ；焦虑紧张、题意理解及策略使用等因素 会影响被试反应过程，考生解题思路与测验欲测思路的符合度受试卷难度制约；两卷内部一致性系数分别 为0.71～0.78和0.71～0.79 ，两卷中各项目与总分的相关分别为0.11～0.88和0.16～0.83 ，预期的能力结构模型验 证良好；两卷与大学高数成绩的相关良好；测验后效教师问卷结果“较好”与“较差”差异明显，学生问卷总体 结果差异显著且“良好”影响的人数占优势。 【关键词】高考数学试卷；一元效度观；测量学研究 【中图分类号】G632.474 【文献标识码】A 【DOI编码】10.16518/ki.emae.2015.06.011 进行一元效度观在高考数学试卷分析中的应用 一、前言 研究。 国际教科文组织研究亚洲理科教育的教学 二、研究方法 评价专家温特（Stephen S.Winter ）认为，课程改革 [1] 的最大问题还是在于考试 ，课程改革推动着考 （一）研究材料 试的改革，考试改革的成败反过来又影响着课程 本研究的材料为某年高考数学湖南卷（包括 的改革。高考改革离不开对考试质量的分析，而 文科卷和理科卷），全卷各21 题，分为选择题、填 效度作为考试质量分析中的一个重要指标，必将 空题和解答题，其中选择题为四选一型，共 10 在其中发挥重要作用。事实上，高考改革所包括 题，每题5 分；填空题5 题共25 分；解答题6 题 的内容和形式上的改革都关系到对考试效度的 共75 分，包括计算题、证明题和应用题等。 研究。自2007 年秋季起，湖南省普通高中起始年 （二）研究样本 级学生全部进入新课程实验，新课程下的高考方 1.试卷内容 案也在2009 年底出台。因此，运用有关测量方面 测验内容的专家评定表是依据当年考试大 的理论、技术与方法对高考进行效度方面的研 纲制定的内容范畴和认知范畴的双向细目表。本 究，为新课改背景下高考命题改革提供理论与实 研究抽取6 名数学学科专家进行文、理科试卷内 践的参考，就成为当前教育考试改革的重要内容 容的评定，其中4 人为示范性高中高三数学组有 之一。本研究收集了湖南省某年度数学高考的相 着一定命题经验的教师，两人为有着丰富教学经 关数据，从测验内容、反应过程、测验内部结构、 验的复读班数学教师。 测验与其他变量间关系以及测验后效五个方面， 2.被试反应过程 本文为教育部人文社会科学研究项目（11YJA190003 ）、湖南省“十二五”教育科学规划教育考试研究专项 （XJK012JKZA00