媒介环境学教学媒体应用研究的新视角.pdfVIP

22 毛春华：媒介环境学；教学媒体应用研究的新视角 ■学术研究 10．3969／j．issn．1671—489X．2012．06．022 媒介环境学：教学媒体应用研究的新视角木 毛春华 周口师范学院教育科学系 河南周口466001 摘 要教学媒体不仅是承载信息的工具，更是给学习者创设一种学习情境。教学媒体的应用是一个复杂的过 程，教学媒体的相关研究也需要从宏大的视角进行解读。媒介环境学这一视角在关注教学媒体自身作用的同时， 也需要关注教学媒体呈现信息内容的重要性。教学媒体的应用研究必将使教学媒体使用者对媒体的本质有一个正 确的认识，同时提高教学媒体使用效益，推进教育信息化进程。教学媒体的应用也必将对教育领域产生更加深远 的影响。 关键词媒介环境学；教学媒体；媒介素养：教学信息设计 中图分类号：G40—057．文献标识码：A 文章编号：1671-489X(2012)06—0022—03 Nedia ViSionof ResearchOffInstructionaINedia／／MaoChunhua EcoIogy：New AppI．cation AbstractinstructionalmediaiSnot atool theinstructional also only loading information，but toconstruct environment．TheicationofinstructionalmediaiS and learning appl complicated underthemacro—viSion，Weshouldconcerntheinstructionalinformationandthe interpreted ofinstructional fromthevisionofMedia importance messagedesign Ecology．Throughimproving Media ofthestudentandteacherand instructional Literacy designing messagerationally，the ofinstructionalmediawill the oftheadvancementofeducational application improve process informationandbeboundtoaffectthefieldofeducation． wordsmedia Key ecology：instructionalmedia：medialiteracy：instructionalmessagedesign Author’SaddressEducationalSclentificInstituteofZhoukou 466001 教学媒体是教育技术学领域研究的重要分支之一。 习中占据很重要的地位。因此。对教学媒体应用进行研 在我国，教育技术的