学校升学行为结构化运作的实证研究——以山东A市基础教育情况为例.pdfVIP

·决 策 研 究· 学校升学行为结构化运作的实证研究 ——以山东A市基础教育情况为例 王文静①吕慎刚② (①中华女子学院山东分院社会工作系 ②山东艺术学院美术系) 【摘 要】在国家大力开展素质教育的背景下，学校依然实施以追求升学率为目标的升学行 为。通过对山东A市的案例研究可以发现，学校法人的这种升学行为是一种策略性行动．它体 现了法人行动者的行动理性。这种升学行为是在受教育个体的责任委托下，在上级教育主管部门 的规则引导下，通过对国家素质教育政策的选择性执行，完成其结构化运作的。 【关键词】素质教育 法人行动 升学行为 策略性行动 一、应试教育与升学行为 ‘ 生270人、家长220人，最终有效样本数为575人， 自1993年2月《中国教育改革和发展纲要》提出其中教师97人、学生268人、家长2lO人。访谈调查 中小学教育要从应试教育转向全面提高国民素质的轨 主要采用个案访谈的方式，主要访谈对象有