永嘉县2016年下半年研训工作计划和行事历.docVIP

永嘉县2015年下半年研训工作计划和行事历 一指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见（ 研制中心完善中心各项工作制度适时调整研训员使研训员人尽其才 “研训一体”是解决教育教学问题、培养教师的有效途径，是教师发展中心机构运行的必然选择。今后发展中心的各项工作自始至终都要落实研训一体的理念，包括工作分工、临时性会议或活动。全体研训员要统一思想，加强学习，理解研训一体的内涵，科学设置并实施“研训一体”的各类项目，解决教育教学中的真实问题，更好地为教师的发展服务，为学校提升教育教学质量服务。 3.全面实施项目管理 项目是为了明确的目标或目的，必须在规定的时间、预算等有限资源内，规范完成一系列相关的活动。教师发展中心全面实施项目管理的意义在于对有限的资源进行有效的管理，使各项工作都能指向明确的目标与最优的效益，凸显组织与个人的系统思考。教师发展中心工作主要分为三大类：即“自主项目”、“指令性项目”和“工作项目”。“自主项目”是指省平台申报通过的项目，“指令性项目”一般是指根据发展中心的计划，指定教师参与研修的规定项目。“工作项目”一般是指常规工作或上级部门布置的临时性工作。发展中心今后所有工作都要尽量纳入这三类项目之中。加强项目过程质量监控，探索校本研训项目输入制度，试行校本研训项目输入审报制度，完善校本研训博客评估细则，加强校本研训监督与指导。发展中心年终对所有项目进行考核与评比，实行捆绑式奖励。各学校也要对校本研训项目进行考核、评比与奖励。 4.构建研训员学习机制 建立研训员研修学分制度，开展每月1-2次的理论学习读书交流或观点报告等活动 牢固树立所有工作人员都是教师发展中心研训员的观念，牢固树立“分工不分家”“分室不分事”的观念。项目组要做好分工，共同完成项目任务。加强部门协作，提倡整合资源、协作研修、联合视导，宏观控制研训活动次数，保证每次研训活动的质量。加强教研组长培训，把教研组长培养成学校校本研训的引领者；开展新一轮教学新苗、骨干、高端教师和名师培养。各研训员要根据各自分工和学科特点制定切实可行的培训方案，各学校要创设和谐氛围支持教师参加各类培训班，并激励他们在实际工作中发辉在各自学校的领航功能。 6.加大督查与指导力度 依据《永嘉县教育局关于印发中小学（幼儿园）教学视导实施方案的通知》（永教发〔2014〕284号）和《关于对全县中小学（幼儿园）开展教学视导的通知》（永教师〔2015〕104号）的文件精神开展教学视导。督查型、改进型、专题型等三类视导交叉进行，重点督查学校班子成员的教学常规，诊断课堂教学，指导学校课程改革，宣传亮点，提出整改意见，并做好后续跟进。落实研训员定点联系学校实施方案，要求研训点 7.深入开展评价研究 深入研究教学评价拓宽教学评价的范围深化教学评价的内涵重点研究课堂评价考试评价 改版中心门户网站使服务功能更加完善加强图书阅览室建设添置更多经典书刊2015学年第一学期行事历 （2015年8月—2016年1月） 周次 普高周次 日 期 内 容 预备周 1 8月24日—8月30日 中小学(学前)研训工作会议; 2015年暑期师德培训9月6日 义务教育和中职学校学生报到，始业教育，正式上课；抗日战争胜利70周年放假（9月3-5日）县科研、教改试点、评价试点工作会议; 教师专业发展项目培训自主选课开始9月7日—9月13日 教学视导、教师节、县教科研先进评选 3 4 9月14日—9月20日 新教师培训,各学科新苗、骨干、高端、名师班、教研组长培训班报名; 六、八、九年级质量分析会; 学分确认 4 5 9月21日—9月27日 中秋节放假（9月26-27日）校长沙龙; 市质量监测；市2015年高考试卷分析暨复习研讨会 5 6 9月28日—10月4日 国庆节放假（10月1-7日），市第七批普通高中精品选修课程评比，小学信息技术教学评比 6 7 10月5日—10月11日 教学视导、高中学科命题比赛；2015年教师资格认定网上报名 7 8 10月12日—10月18日 各学科新苗、骨干、高端、名师班、教研组长培训班开班； 课改现场会，校长沙龙 8 9 10月19日—10月25日 2015年教师资格认定数据上报10月26日—11月1日 期中考试，普高学校学考选考 10 11 11月2日—11月8日 2015年教师资格认定12 11月9日—11月15日 教学视导； 12 13 11月16日—11月22日 校长（副校长）优质课评比; 市高中命题竞赛评比活动 13 14 11月23日—11月29日 校长沙龙、初中学科基本功比赛; 14 15 11月30日