浅谈学生参与实验准备对提高教学质量的重要作用.pdfVIP

2015 年6 月 教育 学论坛 Jun.2015 第25 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.25 浅谈学生参与实验准备对提高教学质量的重要作用 代培红，任燕萍，李克梅，姚正培，罗淑萍* （新疆农业大学 农学院，新疆 乌鲁木齐 830052 ） ： 摘要 充分的实验准备工作是实验教学工作正常开展的有力保障，也是提高实验教学质量的重要环节之 ，不仅仅可以 还可以大大减轻实验老师 一。而以学生为主体，开展实验准备工作 提高学生的实 动手能力， 的 工作量。本文将从以前实验准备、目前准备状况及其对提高教学质量的重要作用等几个方面进行浅析，希望对 培养具有 新能力的人才提供参考和借鉴。 ： 生物技术引论与实 关键词 实验准备；教学质量； ： 中图分类号 G642.1 文献标志码 A 文章编号 1674-9324（2015）25-0263-02 在高等学校理工类学科中，实验教学是培养高素 来。近年来，实验室内一直让学生参与实验准备，结果 质创新人才的重要环节，实验课程具有举足轻重的作 发现实验准备对培养学生的综合素质和提高实验教 [1，2] 、提高实验教学质量， 。下面就将学生参与实验 用 。而要开展好实验教学工作 学质量具有非常重要的作用 学生每次的实验成功与否以及学生对相关知识的掌 准备对提高实验教学质量的重要作用进行几方面的 握程度，除了与老师严格教学和学生认真学习密切相 探讨。 关外，实验前的准备也是一个比较重要的环节，是保 一、提高了实验效率，避免了实验的盲目性 [3，4] ，准备实 证实验教学质量的关键之一 。生物技术引论与实践 以学生为主体，让学生参与实验的准备 课程是一门实践操作、实验技能培训课程，主要面向 验的过程中可能会面对各种问题，学生只有认真思 全校所有生物科学类专业开设的公开实验课，其特点 考、查阅相关的资料，向实验老师求助，才能按准备实 是内容综合性强，涉及的内容主要包括基因工程、蛋 验的要求独立完成实验准备工作。而通过准备实验 白质工程、细胞工程和微生物工程四大领域中的最主 后，学生对实验的目的、内容、原理、操作步骤、仪器设 要技术，涉及分子水平的实验，比较微观、抽象，各试 备及试剂和注意事项等有了一定的了解，也有利于 独立性主要体现在每个实 ， 强了 验之间即独立又相互联系， 强学生对实验课的系统安排与连贯性的了解 验都有相应的结果，联系性主要体现在前一个实验的 学生的责任感，对其实验课程上认真完成相关的实验 结果又是后一个实验的材料，每个实验结果都很重 操作具有一定的促进作用；同时通过实验准备后，学 要，环环相扣；且上课时间较集中且短，其目的主要是 生也知道了在实验中要做什么，为什么要这么做，这 为了提高学生实践动手能力，培养学生分析问题、解