（河南）【郑州牧业工程高等专科学校】-兽医 专业建设方案.docVIP

中央财政支持高等职业学校 专业建设方案 专业名称 兽 医 专业代码 510305 学校名称 郑州牧业工程高等专科学校 学校代码 10469 二〇一一年十月八日 目 录一、专业概况 1 二、建设指导思想 1 三、建设目标 2 （一）专业建设目标 2 （二）人才培养目标 2 （三）教学质量目标 3 四、建设内容 3 （一）人才培养模式建设 3 （二）课程建设 3 （三）教学团队建设 4 （三）实训基地建设 4 （四）社会服务建设 6 （五）人才培养质量评估体系及监督机制建设 6 五、解决的关键问题及采取的主要方法 7 （一）解决的关键问题 7 （二）采取的主要办法 7 六、建设目标实现的组织、人员、经费、政策保障及质量控制 9 （一）组织及人员保障 9 （二）经费保障 9 （三）政策保障 9 （四）质量控制 9 七、建设进度及2012年、2013年预期绩效 9 （一）建设进度 9 （二）预期绩效 9 八、建设经费预算 9  提升兽医专业服务产业发展能力建设方案 一、专业概况 兽医专业是我校设立最早、行业影响最大的专业之一，也是国家级教学改革试点专业、河南省示范专业、河南省高校首批特色专业建设点。本专业共为社会及行业培养专业技术人才9000余人，目前在校学生950人。2001年该专业被确定为高等职业教育国家级教学改革试点专业，2005年被确定为河南省示范专业，2007年被确定为河南省高校首批特色专业。 近20年来兽医专业积极探索人才培养与行业和企业发展的紧密结合，先后获得4项国家级和省级教学研究成果，科技开发和科学研究，对行业的发展起到了促进作用、对企业的发展起到了引领作用，在提升专业服务行业能力方面具有坚实的基础。二、建设指导思想 按照教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知（教职成[2011]11号）的文件精神，兽医专业提升服务产业发展能力建设项目的指导思想是：现代畜牧业发展，以培养高端技能型兽医人才为目标，以创新培养机制为保障，促进专业与产业衔接、内容与行业企业标准对接、教学与生产衔接、学历证书与职业资格证书对接，为畜牧兽医企业提供技术支持和人才支撑，为国家现代农业体系建设提供技术及人力支持，整体提升兽医专业建设水平和专业服务产业能力，在全国高职同类专业的建设与发展中发挥示范带头作用。三、建设目标 四、建设内容1．完善校内实验、实训室在现有基础上，建设期内分批购置实验、实训必需的教学实验设备争取将本专业校内实验室、实训室总面积增加1倍以上保障各课程实验、实训出率100%。 2 改建校动物医院，搭建集教学、科研、社会服务、技术培训为一体的技术服务平台承担动物疫病防治员、兽医化验员等职业技能培训任务为提供技术服务购置X光机、血液生化分析仪等仪器设备完善各类动物门诊建设；建立、健全化验室、影像室和外科手术室满足学生岗位技能的实训要求校外实习基地建设将课堂建到生产一线，建一定数量的质量高、稳定性强、就业容量大的校外实习基地，保障学生的顶岗实习和就业。同时，派教师到合作企业进行技术服务，实现校企合作共赢。为企业提供畜禽疾病防控新技术，解决企业生产难题整体提升兽医专业服务产业能力。 两年带动0个以上养殖培训动物疫病检验检疫员、兽医化验员等000余人次为院校的兽医及相关专业建设提供指导，帮助培训师资0人次以上。实施第三方评价体系，为教学管理、人才培养质量、教学资源建设效果等评价等提供科学依据采取就业用人单位、行业协会、学生、学生家长、咨询评估机构等多方共同参与的评价体系。充分发挥人才培养工作状态数据平台的作用，分析学生（毕业生）、教师、管理人员等有关学习（培训）、教学、工作等方面的信息。对本专业师资队伍、实训条件、课程体系等方面进行重点过程监控、反馈与评价。将毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等作为衡量专业人才培养质量的重要指标，并对毕业生毕业后的发展进行持续追踪。六、建设目标实现的组织、人员、经费、政策保障及质量控制 、建设进度及2012年、2013年预期绩效 项目 名称 子项目 2011年10月-2012年7月建设进度 2012年8月-2013年8月建设进度 1.人才培养模式与体制机制创新 1.建立工学结合人才培养模式 1.成立学校、行业、企业共同参与的专业建设指导委员会； 2.制定专业建设指导委员会章程； 3.开展行业调研； 4.构建“五技术、三阶段、四层次”工学结合人才培养模式。 1.完善“五技术、三阶段、四层次”工学结合人才培养模式； 2.完善专业建设指导委员会工作； 3.评价“五技术、三阶段、四层次”工学结合人才培养模式实施效果。 2.人