拓展训练对大学生团队合作能力和社会适应能力影响的实验研究.pdf

第33卷第 6期 浙 江 体 育科 学 V01．33，No．6 2011年 11月 ZhejiangSportScience NOv．。2O11 文章编号：1004—3624(2011)06—0109—04 拓展训练对大学生团队合作能力和社会 适应能力影响的实验研究 莫月红 (浙江经济职业技术学院，浙江杭州310018) 摘要：目的：探讨拓展训练对大学生团队合作能力、社会适应能力的影响和效果。方法：将研究对象分成实验组和对 照组，实验组学生进行 14周的拓展训练教学，对照组学生进行常规的体育项目教学，在实验前后分别运用合作倾向 自评量表和社会适应能力 自评量表对实验组和对照组进行前测和后测，并对检测结果进行分析比较。结果：实验组 大学生团队合作倾向、社会适应能力得分非常显著高于对照组大学生(PO．01)；实验组学生在包容性 因子、互惠性 因子的表现上比对照组学生均有显著的提高(PO．05)；实验组学生在合群意愿因子的得分上也非常显著高于对照 组学生(PO．01)；实验组学生在操作团队挑战项 目时所挑战的时间非常明显快于对照组学生(PO．01)。结论：拓 展训练能有效提高大学生的团队合作能力和社会适应能力，是高等院校素质教育的有效途径。 关键词：拓展训练 大学生 团队合作能力适应能力 中图分类号：G812．4 文献标识码：A A StudyontheInfluenceofOutwardBoundonUndergraduates’Self-concept CooperationSenseandSocialAdaptation MO Yue-hong (Zh~iangTechnologyInstituteofEconomy，Hangzhou310018，China) Abstract：Bymeansof1iteratureconsultation，measurement，dataanalysis，thisstudyfocusesoneffectivenessofout— wardboundonUndergraduatesincooperationtendencyandsocialadaptationoutofcontrolledgroupandexperimental groupwith84subjectsinvolvedineach．Theresultshowsthatthesubjectsfromexperimentalgroupperformsignifi— cantlybetterincooperationandsocialadaptationthancontrolledgroup．Positivechangesininclusiveness，reciprocity andgroupsensefrom experimentalgrouparenoticeablewithhighertota1scorethanthatofthecomparedgroup．Mo- reover，experimentalgrouprespondedmoreefficientlyandeffectivelyinagiventeamworkthantheirriva1．Theposi- tivefindingsindicatethatoutwardboundtoachievetheobjectiveofqualityEducationisaneffectivewaytOcollegeby developingstudents’groupsenseandsocialadaptation． Keywords：outwardbound；Undergraduates；groupsense；socialadaptation 现代社会需要的各类人才，不但需要具备较高的专业 培养，忽