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探析第二课堂活动对于培养综合型人才的思考.pdf
探 析 第 二 课 堂 活 动 对 于 培 养 综 合 型 人 才 的 思 考
刘影◇重庆 电子工程职业学院
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中共中央、国务院 《关于进一步加强和改进大学生思想政治 种全新的学习方式。与传统教学方式相 比第二课堂更具优势,因
教育的意见》(以下简称 《意见》)中强调指出,加强和改进大学生 为第二课堂活动改变 了教与学的角色定位 ,使学生从被动的接
思想政治教育的必要性和重要意义 .明确 了加强和改进大学生 受者、老师从一味的灌输者,转变为教与学互动交流、教与学共 同
思想政治教育的指导思想和基本原则、新时期加强和改进大学 参与。
生思想政治教育的主要任务、思想政治教育工作者应承担的主 4、第二课堂涉及面广 、内容丰富、能开阔学生的视野,提高学
要责任等等。同时 《意见》指出,要全面、深入、创造性地开展大学 生的综合能力 同时第二课堂活动类别多样、组织方式灵活、学
生思想政治教育。其一是要深入、全面、创造性地抓好思想政治 生参与的程度高.为学生提供了广阔的平台。可以使整个校园内
理论课、哲学社会科学课和其他各门课程建设,充分发挥课堂教 形成一种生动活泼、积极向上的氛围,对提升校园文化起到了重
学在大学生思想政治教育中的主导作用。其二就是要深入 、全 要的作用。
面、创造性地探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径和 三、开展第二课堂活动的形式
方法 .充分发挥第二课堂在大学生思想政治教育中的主阵地作 结合重庆电子工程职业学院通信工程系为例.讨论开展第
用 由此可见第二课堂在高校培养符合社会需要全面发展的、综 二课堂活动的多种形式 第二课堂活动应 以辅助第一课堂教育、
合型人才 中起着十分重要的作用。 实现素质教育为 目的.以党建工作和主题教育为主线 :以工作岗
一 、 什么是第二课堂 位锻炼 、实践教育与志愿服务、素质拓展计划为主要特色,附以
第二课堂.是一种综合理念。即现实政治思想道德教育和职 丰富多彩的课外文体活动 。实现综合型人才的培养模式。
业教育相结合的理念 .国家与社会的价值 目标和个体的理想相 1、党建工作与主题教育
融合的理念 .建立教学与交付科学关联,发挥交付工作的积极作 建立以主题教育为主要承载形式的思想政治引导方式 。鼓
用 。 励更多有志青年学生 向党组织靠拢 .加强党建工作是开展第二
第一课堂 .是传授科学文化知识的课堂,可 以理解为按照教 课堂活动的指导思想
材、教学计划和教学大纲,在规定的教学时间里进行的课堂教学 2、工作岗位锻炼
活动 .采取统一的考试和评分原则来评判学生优劣。相对于第一 重视在第二课堂活动中锻炼学生的沟通表达能力、组织策
课堂而言.第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一 划能力、团队协作能力、求真务实精神、奉献服务精神、追求卓越
课堂相关的、学生 自愿参加的、有组织的各种有益活动。第二课 精神.大力鼓励学生在学有余力的情况下积极参加社会工作岗
堂的教学内容更丰富。形式更多样化 ,地点更灵活,在提高大学 位锻炼 同时.要鼓励学生更多地参与进学院和社团的工作中
生的综合素质、丰富学生的课余生活、调动大学生参与积极性方 去。鼓励学生在 自己的岗位上积极向上 ,团结进取 ,培养 自身能
面起着重要作用.是素质教育不可缺少的部分。 力 .也更好为 同学服务 。
二、开展第二课堂活动的作用
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