第一讲教育的概念.pptVIP

第一章 教育的概念 中国“教育”概念的词源 from 《说文解字》 “教，上所施下所效也” “育，养子使作善也” From《孟子.尽心篇上》 “得天下英才而教育之，三乐也” 西方“教育”概念的词源 Education，由拉丁语Educare而来，拉丁语中E为“出”之意，ducare为引，合起来即为“引出”——引出人内在的素质和潜能。 以苗圃为例：教师就象园丁，他相信种子生长的能力，准备好适合的土壤，尽全力为其花木的生长创造适合的条件；但是，他不能拔苗助长，而要让苗儿自己生长。 讨论：比较中西方对教育概念理解 的差异 教育概念的分析 (一)教育是人类社会特有的一种活动 （二）教育是一种有意识、有目的社会活动 （三）教育是有目的、有意识地培养人的社会活动 思考： 1.动物界是否也有教育？与人类的区别何在？ 2.为什么马克思说最劣的建筑师都比最巧妙的蜜蜂更优越？ 3.训练偷盗技巧的活动算教育吗？ 如何下定义 下定义的方法：定义项=属概念+种差 例如：人是能制造和使用工具进行劳动的动物 社会现象 or 社会活动？ 有目的的培养人+社会活动 教育的定义 国内广义教育的界定 国内狭义教育的界定 UNESCO的定义：教育是有组织地和持续不断地传授知识的工作。 教育要素是指构成教育活动的必不可少的、最基本的因素。思考：根据UNESCO的定义，你可以从中找出哪些教育的要素？ 教育的要素及其关系 教育者 受教育者 教育内容 教育手段 教育环境 思考题：p17第4题 制度化教育与非制度化教育 原始状态下的教育，就是非制度化教育的典型代表 在现代社会，制度化教育成为教育的主要形态。 制度化教育的弊端 举例：雪融化了是什么？ 正规教育与非正规教育 正规教育的特点 非正规教育的特点 非正规教育举例：兴趣班、驾校 正式教育与非正式教育 家庭教育、社会教育与学校教育 父母是孩子的第一任老师 家庭教育就是父母和孩子一起成长 社区教育：防火知识宣传栏 学校教育与家庭教育、社会教育的比较 学校教育产生得最晚 学校教育在三种教育形态中占据主导地位 学校教育有其弊端和局限，不是万能的。 思考：p17思考题6 * * * *