提高初中数学教学质量的有效方法.docVIP

提高初中数学教学质量的有效方法 2011-11-6 20:59:03 ?? ???????? 通过本次培训的学习，更??????? 一、要提高数学教学质量，教师首先要转变教育教学观念。新教材要求学生要从现实生活中去学习数学，学会用数学的方法去解决生活中的一些实际问题。作为我们教师首先要转变传统的教学观念，积极参加到新课改的队伍中来，要清醒的认识到新课改的目的是要最大限度的发挥学生的潜能，教会学生如何获取知识，如何做人，如何学会与他人共同生活，如何生存等等。现在的教育不再是填鸭式的由教师给学生灌输知识，而是发挥学生的主体地位，在于激发学生本身的各项潜能。?? ???二、要提高数学教学质量，必须掌握科学的方法。 ???? 1、注重课前提纲式的预习? ???? 每节上课前老师都留给学生一定的预习时间，让学生有目的自觉预习，学生通过认真的预习可以明白本节课将要学习那些具体知识，那些自己通过预习已经理解了，那些自己虽然预习了但感觉还比较困难，学生通过预习才能做到心中有数。不懂得地方学生在上课时就有可能有意识的比较注意听，有经验的老师此时也很容易发现学生存在的问题，如果及时做一强调就能起到有的放矢的良好效果。当然，要求学生预习时任务切忌大而空，一定要具体，否责学生只会盲目的顺便翻一翻、画一画、念一念概念、定义、公式等等，起不良好的效果。 ??????2、授课者备讲要得法。 ??????? 备好课是讲好课的前提，备课前我们应尽力做到：①、制定切合实际的教学目标，体现新课程的理念。②、要创造性的处理教材，深挖教材的内涵。③、注重学习方式的转变，事例多贴近现实生活联系社会实际.情景创设、问题背景具有挑战性，能激发学生求知欲望。 ??? 授课过程中要以学生为中心，要充分利用实验手段，多媒体技术辅助教学。教学中可让学生探究学习、自主学习、合作学习，创设尽可能多的条件，让尽可能多的学生动手操作，动脑思考。要善于激励、表扬每一位学生，增强学生学习的自信心，为全体学生营造民主、宽松、和谐的学习氛围，让全体同学都能体会到学习数学的乐趣。 ?????3、精选习题，分类布置。 数学学习严禁搞题海战术，要精选与本节课相对应的习题、作业。对于课本、辅导中的众多习题可以进行归纳、整理，达到有针对性的训练之目的。作业布置针对不同层次的学生布置不同的习题，可分为选作题，必做题。选做题，要求全体学生完成，必做题只要求程度好的学生完成，这样可使不同的学生在原来的基础上都能得到不同的发展和提高。 ? ? 4、重视单元检测，及时做好讲评。 “实践是检验真理的唯一标准”，注重对学生学习情况的及时检测是非常必要的。每进行一个单元、一个章节，都要立即进行检测，通过检测可以培养学生认真的书写态度，发现学生存在的不足，及时起到鞭策，改进之目的。检测完毕后要抓紧时间讲评，不能拖得时间过长，讲解过程中不能面面俱到，要有针对性。讲评完毕可以把标准答案张贴在教室后，让学生自己检查对照把自己书写不合理的地方补充完整。 ? 三、及时了解学情，建立学习小组。 数学学习建立学习互助组是非常必要的，通过设立小组长，分工作协作，可及时了解学生学习情况，思想状况。学习优异的小组长可令其讲题，帮助其他同学辅导功课，检查本班同学学习情况。通过小组长任课教师可以及时了解全体同学的思想动态，实时做好个别疏导工作。通过各组评比可以达到相互促进之目的，对发现的问题可及时进行科学的引导。小组之间可以互相学习，达到取长补短之目的，这样可有力的促进数学教学质量的提高。 ? 以上是我在教学过程中从几个方面所做的总结。