文化与人格研究_历史_现状与未来趋向.pdfVIP

《国外社会科学》二 ○○五年第五期 文化与宗教 文化与人格研究 :历史 、现状与未来趋向 蒋 　京 　川 　　提 　要 　文化与人格运动产生于 20 世纪 30 年代 ,它关注文化对人格的影响以及不同文化背景下表现出 来的人格普遍性和文化特殊性 。文章以论述“文化与人格”研究兴衰 、复苏的历史为起点 ,重点分析了目前这 一领域的研究进展和存在的主要问题 ,并以此为基础展望未来的发展趋向。作者认为 ,大五人格是连接文化 与人格的概念框架 ,但对大五人格以及人格测量方法展开进一步探讨 ,用宽阔的理论来整合实证研究 ,将是未 来的发展趋向。 　　关键词 　文化 　人格 　人格测量 　　中图分类号 　G0 　　文化之于社会犹如记忆之于个体 。追问文化 入 ,也出现了不少各执一词的争端 ,我们预期这些 与人性的关联 ,探寻不同文化背景下的人格差异 , 争端将成为未来研究的生长点 。 此种兴趣可追溯至古希腊学者 。但对文化与人格 一 、文化与人格研究的历史嬗变 的现代分析却肇始于文化人类学家和心理学家 。 ( ) 19 世纪中后期 ,泰勒 E. B . Tylor 在其开创性著作 　　1 兴盛时期 《原始文化 :对神话 、哲学 、宗教 、艺术和习俗发展 20 世纪三四十年代是文化与人格研究的兴 ( ) 的研究》1877 中 ,提出了文化人类学的观点 ,堪 盛时期 ,许多心理学家 、文化人类学家 、精神病理 称文化与人格研究的现代开端 。科学心理学创始 学家活跃在这一领域 ,他们在一些大学或培训机 人冯特于 1900 ～1920 年出版了 10 卷本《民族心 构里热烈地讨论文化与人格问题 。弗洛伊德的精 理学》,为后继者研究文化对心理的影响提供了典 神分析理论为此时的研究提供了理论支持 。它隐 范 。这些早期工作成为后来文化与人格研究的 含着这样一种假设 , 即源于一定文化价值观的儿 基础 。 童教养模式对人格塑造起着重要作用 , 因此每种 20 世纪三四十年代是文化与人格研究的兴 ① 文化中都有相似或模式化的人格特征 。 当时的 盛时期 ,文化人类学家与心理学家密切合作 ,使这 研究主要采用直觉方法 、投射测验 、传记材料分析 一领域既成果丰硕又影响广泛 。但五六十年代风 等间接推断人格 ,通过探查一定生活方式和文化 云突变 , 由于各种原因文化与人格研究日渐式微 , 制度对人格特征的影响 ,实现对文化与人格关系 走向衰落 。漫长的低迷状态一直持续到 60 年代 的整体理解 。 末期 ,直到心理学出现文化转向 ,特质心理学取得 文化人类学家与心理学家互相借鉴 、彼此合 一系列进展 ,尤其是 80 年代后期人格五因素模型 作 ,是三四十年代文化与人格研究的一个重要特 (FFM) 的出现 ,为文化与人格研究重新注入活力 , 征 。一方面 ,文化人类学家在研究过程中广泛吸 使其进入复苏期 。90 年代至今 ,这一领域在跨文 化水平 、文化间水平和文化内水平展开多层次研 究 ,取得一些突破性进展 。但随着研究的不断深 ① L . A . 佩尔著 ,黄希庭译 ,2003 ,第 25 页 。