如何培养职校生政治课学习兴趣.pdfVIP

2O11．04 西部大开发 ·中旬 教学探讨 w E sT c -I4INA 0 EVELo PM ENT 如何培养职校生政治课学习兴趣 胡晓斌 (西安市长安区第二职业 中学，陕西 西安 710104) 摘 要 ：如何改变当前 中学生对政治课厌学情绪，我认为可以通过以下途径来尝试解决：1．要注重知识的相互联系，注重实用性。2．新颖 开头引趣法，激发学生学习的 自信心。3A4建学生好学的氛围，起到在活动中学的目的。4．创建和谐的师生关系。 关键词 ：政治：学习；兴趣 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1009-8631(2011)04-0180—01 一 、创建和谐的师生关系 在讲授珍爱 自己的生命时，我播放 了一小段生育的过程 ，使学生直 在教学活动中和谐 的师生关系直接影响着学生的学习情绪 ．师 观的感受到我们的生命之来之不易；又如在讲讲授身边的诱惑中的 生心理和谐能提高教学效果 我们常说 “爱屋及乌”．对于教育教学 吸烟与吸毒 的诱惑时．我播放了一些有关吸烟与吸毒的危害的图 活动而言，也有这方面的问题。不论什么课程，如果学生喜欢这位老 片，学生从观看过程 中深刻的体会到这些不 良诱惑的危害，使他们 师，就相信老师讲授的道理，愿意学习老师讲授 的知识 ，自然就对老 自觉得去拒绝这些诱惑 。 师讲 的课表现 出浓厚的兴趣 ：反之亦然。因此 ，要想提高教学效率， (二)利用小品引趣 法 创建和谐 的师生关系。也就是说要想激发学生的学习兴趣 ，必须在 让学生试演小品，不仅能集 中学生的注意力、激发学生兴趣 ，活 教学中培养学生对老师的亲切感 ．创造一个师生相互支持 ．相互理 跃课堂气氛 ，更重要是能让学生多角度地思考问题 ，既有利于掌握 解的学习环境 。所以作为教师要利用 自己的职业优势，做学生的知 知识，又有利于培养创造的思维。如在讲授：男生女生时小品表演 心朋友，建立起相互信任、尊重、帮助、团结、友爱 、共同进步的良好 (一根针、一颗钉)导入 ，情景：在初二的务农周上 ，大男的衣服刮破 关系。学生亲其师．才能信其道，乐其道。 了，需要用针缝一下。大男极不熟练的穿针 ，不小心扎了手。小女的 二、新颖开头引趣法、建立学生的学习信心 凳脚松 了，需要钉个钉子 小女笨拙的用榔头敲打，不小心打在了手 俗话说 ：“万事开头难”而 “良好的开端是成功的一半”上好一节 上。唉，他们两个无奈的摇了摇头 。问：小女和大男该怎么办呢?这 课的开头是充分调动学生学习兴趣 、引起学生注意的第一步，如果学 样就能很顺利地引出男女生各 自的优势、差异。 生在上课一开始就认真听讲 ，他们才有可能连续地听下去。否则，学习 (三)利用歌曲引趣 法 效果必然受到影响 那么，怎样才能讲好开头呢?作为教师对教材应有 歌曲能陶冶情操 ，给人力量 ，催人奋进 ，也能引人深思。将歌曲与 准确把握，设计出能引发学生学习兴趣的导人语。具体地讲，教师可通 课文内容有机结合起来，能使学生心情愉快地投入学习，有效地激 过讲述与本节课有关的故事、名言、俗语等导入新课 ；可在新课 的开头 活课堂气氛。例如在讲第 课珍爱我们的生命时我结合教材一个伐 针对教学重点难点设置学生感兴趣的问题．激发学生的求知欲，让学 木工人 的故事播放 了《蜗牛》这首歌 ，“我要一步一步往上看爬……” 生有 目的地听课 ；也可用国内外发生的一些重大时事作为讲解新课的 使学生要乐学的情境中深深地感受到那伐木工人的求生意志。 导语 ，使它成为引发学生注意的焦点，增强学生学习的主动性和I刍觉 (四)要注重知识的相互联系，注重实用性 性。当然，教师的仪表端庄、亲切和蔼、教学语言生动、条理清楚，讲清 学起于思，思源于疑，疑则诱发探索，