加强“中国近现代史纲要”课教学工作推进大学生民族精神教育.pdf

2014 年 9 月 湖北 经济学 院学报 （人文社会科 学 版 ） Sep.2014 第 11 卷 第 9 期 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) Vol.11 No.9 加强“中国近现代史纲要”课教学工作 推进大学生民族精神教育 何 尚文 （福建师范大学福清分 校 经济法律系 ，福建 福清 350300 ） 摘 要 ：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑 ，在当代大学生民族精神教育方面我们面临着诸多的 问题与挑战。 我们要充分发挥 “纲要 ”课民族精神教育的优势 ，实现从教学功能到教育功能的转变。 要努力增强 “纲 要 ”课教学的实践性 ，营造良好的民族精神教育氛围 。 要充分利用红色资源和网络资源 ，开辟大学生民族精神教育的 新渠道 。 关键词 ：纲要课 ；教育 ；大学生 ；民族精神 民族精神是一个 民 族 在 长 期 共 同 生 活 和 实 践 中 形 成 和 国越来 越 为大众所 熟知 ，而大学生则成 为过 “洋节 ”的主力军 ， 发展的 ， 为本民族大多数成员所认同和接受的价值取向 、思 在校 园 中掀起 一 股又过 一 股 “洋节 ”的热潮 ，相反 大学生对中 维方式 、道德规范 、精神气质的总和 。 在五千多年的历史发展 国自 己传统 节日 的热情却 不 高, 因此 加 强大学生对本民族文 中 ，中华民族形成了以爱国主义为核 心 的 团 结 统 一 、爱 好 和 化的认同感 ，弘扬中华民族优秀 的传 统文化 ，帮助大学生继承 平 、勤劳勇敢 、 自强不息的伟大民族精神。 当代大学生普遍具 中华民族精神的任务是 迫切 和艰巨 的 。 有强烈的爱国主义情感 ，但是在西方社会意识形态的冲击和 改革开放以来 ，伴随 着经济体 制 的深刻变革 ，人 们 的思想 社会一些不良因素的影响下 ，大学生的民族精神教育方面尚 观念也发生了 激烈冲 突和深刻变化 。 在发展社会主义 市场 经 面临着诸多挑战 。 作为思想政治理论课内容之一的 “ 中国近 济的同时 ，以经济为基础 的实用功利 主义倾 向和拜金 主义 、个 现代史纲要 ”（以下简称 “纲要 ”） 课对于帮助大学生了解国 人主义 、享乐 主义的价值观侵蚀 了部 分大学生的精神和心 灵 。 史 、了解国情 ，深刻领会马克思主义 、 中国共 产 党 、社 会 主 义 他们比 较 注重追求个人价值和个人 利益 的实现 ， 但 缺乏社会 道路 、改革开放是中国历史和中国人民的选择具有十分重要 责任 意识和奉献 精神 。 他们 的爱国主义更 多地体现在以情感 的作用 ，也是帮助大学生弘扬和培育民族精神的有效载体 。 为主的感性认识 上 ， 但爱国主义不 仅是对自 己祖 国的深厚的 一 、当代大学生民族精神教育面临的问题与挑战 感情 ，更应该 体现为现实的义 务与责任 。只有将 爱国的情感 升 大学阶段是大学生世界观 、人 生 观 、价 值 观 形 成 的 关 键 华到爱国的具体 行动 ，积极投身 到国家的现代化建设中 ，才能 时期 ，当代大学生是国家的希望 、民族的未来 ，肩负着建设中 够 为国家 、为民族作 出 自己应有的 贡献 。在利益分 配日益 多元 国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命 。 民族 化的 环境下 ， 我们生活的社会中不 可避免地出 现了一些诚信 精神是社会主义核心价值体系的精髓 ，大学生民族精神状况 缺失 、贪污腐败 的现象 ，这些现 象 的产生也使得部 分大学生对 关系到国家的前途和民族的命运 。 就大学生民族精神状况的 理想信念 产生了 困惑和动摇 。 崇高 的理想信念是一 种巨 大的 主流而言 ，大学生对国家怀有深厚的 感 情