汉语句子模式和句子理解策略_从张斌关于句子理解策略的研究谈起.pdfVIP

语言与文学 汉语句子模式和句子理解策略 ——— 从张斌关于句子理解策略的研究谈起 吴晓芳 福建师范大学文学院 福建福州 （ ， 350007 ） 摘 要 句子理解策略只存在于我们的心理中 只有在理解具体的句子模式时才能成为我们 ： ， 能直接观察到的规则 数据 如果这些策略具有共通性而不断地在使用者的群体中萌生 这就形成 、 。 ， 稳定的心理认知模式 张斌先生研究了句子理解涉及的各种因素 归纳出理解策略的类型即 词 。 ， “ 语提取策略 词语预测策略 尝试组合策略 和 模式对照策略 探讨了某些句子模式与理解 ”、“ ”、“ ” “ ”， 策略间的关系 试图建立起句子模式与理解策略间的通道 以期更快速 准确地理解句子 ， ， 、 。 关键词 句子 理解 策略 ： ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） H1-0 A 1672-6847 2008 12-055-03 作者简介 吴晓芳 女 福建漳州人 福建师范大学文学院汉语言文字学 级博士生 福建师范大 【 】 （1967- ）， ， ， 2006 ， 学文学院高级讲师 研究方向 汉语语法学 ， ： 。 语句理解策略的讨论始于 1959 年语言学家 句子理解的过程可以理解为句子意义建立的过程。 对传统语言学习理论的批评 他认为 对句子理解的认识有个发展的过程 在西方 世 ， ， ， Chomsky.N. 20 儿童在语言获得过程中不是语言输入的被动接受 纪 年代 人们受结构主义的影响 认为理解是绝对 ， ， 60 者而是积极的产生和创造者 由此激起了许多研究 静止的语言解码过程 到了 年代末 语言学家们认 。 。 60 ， 者对儿童获得语言过程中所使用策略的普遍关注 识到理解是动态