小型教学语料库的研究与构建.pdfVIP

第 30 卷 第 12 期（上） 赤 峰 学 院 学 报（自 然 科 学 版 ） Vol. 30 No.12 2014 年 12 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ） Dec. 2014 小型教学语料库的研究与构建 郑艳阳 （南阳理工学院 外国语学院 ， 河南 南阳 473000 ） 摘 要 ： 本文通过对外语教学过程中语料库应用现状的分析 ，提出小型法律英语教学语料库构建的必 要性和可行性 ，并根据法律英语教学实践要求 ，讨论小型法律英语教学语料库构建的整 个过程 ，并且对该 语料库进行了初步测试 ，以期改善以往传统法律英语教学过程中以语言层面为主的 阅读-翻译方法 ，培 养学生学习自主性. 关键词 ： 法律英语教学 ；语料库 ；构建 ；标注 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 H319 A ：1673-260X（2014 ）12-0252-03 1 引言 应用信息，为大学英语教学大纲制定了科学的量化 20 世纪 80 年代以来，随着计算机处理技术的 依据.华南师范大学何安平教授主持建立了“中国 快速发展，基于语料库的各项研究也呈逐年递增趋 英语教育语料库”， 其 中包括 中国英语课堂教学语 势.语料库已经广泛应用到词典编撰、二语习得、翻 料库及教材语料，收集了大量 的中国英语课堂教学 译研究、文体学、外语教学、法律语言学等学科，极 用语及英语教材. 大地扩宽了应用语言学的视野，特别是在外语教学 第二类是 将 语料库应用于英语 课堂 教学： 方面， 受到了国内外语言学家和语言教育家的关 Barlow（2002 ）认为语料库可应用于教学大纲制定， 注，并且把语料库在英语教学的应用作为语料库语 教材选择和编写以及课堂教学活动.其 中在课堂教 言学中的一个重要分支（ Sincalir,1991;Aston,1997; 学活动 中， 最为关注的一种方法为 Tim Jones 在 Leech,1997 ）.但通过笔者调查研究发现，几乎没有 1991 年提出的数据驱动学习（DDL ），“让学生自己 任何语料库研究涉及法律英语教学. 因此，本文从 用语词索引软件去查询本族语者 口语或书面语的 语料库构建的可行性与目的 ， 语料收集与分类，标 语料库，给他们提供语言使用的真实样例 ，而不是 注与赋码，输入与检测等方面讨论了小型法律英语 一些语法书中设计出的例子.”此理论提出，得到许 教学语料库构建的整个过程 ，并且对该语料库也做 多语言学者和教师的积极响应，并在实践 中对其进 了初步测试. 行了发展， 比如李文中与濮建忠（2001 ）将数据驱动 2 语料库研究现状 学习用用到词汇学习 中，黄大网等人（2008 ）将数据 目前国内外对语料库进行研究及应用主要体 驱动学习应用到英语写作教学中的语域知识传授， 现在以下几个方面： 谢艳红等人（2010 ）提出“数据驱动学习并非一成不 第一类是有关英语教学资源语料库 的创建： 变 ，针对不同程度的学习者，要注意因材施教.” 1959 年英国著名语言学家 Randolph Quirk 创建了 第三类是基于语料库 的英语教学理论研究：孙