我国研究生创新能力培养研究述评.pdfVIP

2009年第2期 河北大学学报(哲学社会科学版) V01．34No．2 Journal andSocial 第34卷(总第146期) ofHebei Science) Apr．，2009 University(Philosophy 我国研究生创新能力培养研究述评 徐亚清1’2王怡然3 (1．河北工业大学管理学院，天津300130；2．河北大学研究生学院，河北保定071002； 3．中央司法警官学院，河北保定071000) 摘要：研究生创新能力培养是我国研究生教育的核心。近年来国内高教界对于研究生创新能力培养进行了多方面的探 讨，主要从研究现状入手，对研究生创新能力的构成要素、创新能力培养存在的问题及其原因、创新能力培养的对策三 方面进行了评述，提出了有待深入讨论的几个问题。 关键词：研究生创新能力；研究生教育：研究生培养 作者简介：徐亚清(1971一)，男，河北张家口人，河北工业大学博士研究生，河北大学研究生学院讲师，主要从事研究 生管理工作。 中图分类号：G643．0 收稿日期：2008—05—16 文献标识码：A 文章编号：1005--6378(2009)02一0098一04 创新人才的培养是—个国家政治、经济、社会发展不 之一。且已取得了丰硕的研究成果。然而，时至今日尚未 可缺少的条件，离开人才的支撑，发展将失去动力。创新 见一篇综述我国研究生创新能力培养的文章，本文为弥补 人才不是天生的，是高等教育的成果，高校作为担负最高 这一缺憾，尝试分析和梳理与研究生创新能力培养相关的 学历层次教育的研究生教育，作为培养高素质创新人才实 中文资料，在此基础上，指出我国以往研究的不足，并提 施知识和技术创新的基地，应责无旁贷地勇敢挑起创新知 出今后相关研究尚需注意的问题及其建议，以期为研究生 识、构建知识创新体系并培养具有高度创新能力的高素质 创新能力培养提供可资借鉴的理论依据。 人才的历史重任。研究生群体是高校中最为活跃的生力军， 也是未来建设创新型国家的重要力量，他们的创新能力直 一、我国研究生创新能力研究的现状 接影响到国家整体的自主创新能力。研究生教育的质量和 水平已经成为反映一个国家或地区专业技术队伍整体水平 为了较全面地掌握研究生创新能力的研究现状，在论 的重要因素，直接影响着一个国家或地区科技、经济与社 文方面，利用中国期刊网对1981年以来标题为“研究生创 会的发展。抓好研究生教育的质量，是培养高层次人才的 新”的文献进行检索，共查询相关文献585篇(截至2007 关键，教育部启动“研究生教育创新工程”，目的就是培养 年9月3日。剔除一稿多投、会议通知及综述、书讯、招 和增强研究生的创新能力。随着“研究生教育创新工程” 生活动报道等31篇，与研究生创新相关的文献共计554篇。 的持续推进和我国构建创新型国家步伐的加快，研究生创 历年发表数量的趋势见图l。 新能力培养问题已成为我国高等教育领域讨论的热点问题 姗m m啪m∞∞∞加o 】}卜廿廿j}卜j{卜廿廿廿廿j}卜廿廿j}卜蚌廿廿廿廿廿廿j}卜廿廿廿廿廿廿 星il§i§i|§§至§|§；§ii i§§￡§§§§§ 图1 历年论文发表数量趋势 通过对上述文献进行认真梳理并重点阅读，发现关于 研究生创新问题的研究呈现出以下几个特点：1．1994年以 ．98． 万方数据 教育学研究