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择业教育应是当前大学思政教育的重点 怠 ◎文·赵放辉 洒 学生就业难既是供需矛盾影响的结果，也是 成；要与解决实际问题相结合，服务每个学生，促 结构性矛盾突出的表现。现在毕业生中同时存在 进每个学生健康成长和发展。 着“无业可就”和“有业不就”这两种现象，由于部 大学生思想政治教育工作和大学就业工作都 分大学毕业生适应市场的意识不强，择业期望与 是高校中的重要工作，有很多共同点，都是以大学 社会需求有较大差距，“有业不就”的情况还很普 生为对象，目的都是为了让学校培养出合格的人 遍。“有业不就”是现在毕业生中存在的一种价值 才。二者的内容有共同点，教育的方法可采取相同 取向，说明大学生的就业观念出现了偏差，在大 形式，都注重长期效果，关系密切，完全可以互相 学生就业过程中思想政治教育工作存在着功能欠 补充渗透，将二者结合起来能起到事半功倍的效 缺，需要在教育培养过程中有针对性地加以解决。 果。要整合资源，要努力使服务性的就业工作与教 随着我国经济社会转型，高等教育改革发展 育性的思想政治教育工作密切结合，相互配合、相 不断深化，大学生群体正在发生着变化。大学阶 互协作、相互支持，优势互补，更好地引导和帮助 段，他们远离父母，价值观、人生观、世界观还没有 大学生健康成长与成才，促进大学毕业生的充分 完全形成，社会上各种诱惑很多，所以在就业这一 就业。 人生重大选择过程中，大学生的困惑会很多，困难 高校应建立思想政治教育与大学生就业相结 也很大。在这个时期，大学生思想政治教育工作能 合、促进大学生就业的长效机制，思想政治教育机 跟上，及时地了解、解决他们的困难，对学生的成 构应配合就业指导机构，针对社会需要改进思想 长是十分重要的。 政治教育，将思想政治教育与职业教育、择业教育 在就业形势复杂严峻、大学生就业难的背景 结合起来，把就业指导工作作为思想政治教育的 下，择业教育应作为当前大学思想政治教育工作 切人点。二者协同一致的教育和指导活动，有助于 的重点。高稳定、高地位、高收入是应聘者的追求 促进大学生完善自我、塑造人格，成为具有竞争力 并没有错，但是，一味挑三拣四，想一步到位找个 的有用人才。 好工作，最终很可能耽误自己。要帮助大学生积极 在具体实施策略上，可采取以下措施：在观念 根据社会需求设定、调整自己的择业期望值，用良 上，树立思想政治教育为大学生就业工作服务的 好的求职心态主动就业。 理念；在内容上，加强思想政治教育内容中择业教 思想政治教育是帮助大学生树立正确择业观 育的针对性；在方法上，针对大学生的时代特点创 的基本途径，要把“三观”教育落实到大学生求职 新思想政治教育的方法；在人员上，调动全校教职 择业的全过程，引导大学生正确处理社会需要与 工参与学生就业的积极性；在过程上，大学生思想 个人需求、长远与当前、奉献与索取的关系，引导 政治教育伴随就业指导全程为学生服务。 他们合理就业。高校最根本的职能是人才培养，大 学生思想政治教育要紧紧围绕人才培养这个中心 来定位自己的角色，结合人才培养工作来开展思 想政治教育，在人才培养工作中发挥思想政治教 育的真正优势和独特作用。大学生思想政治教育 (赵放辉 中国石油大学(华东)学生就业指导 要与就业工作密切配合，促进就业工作合力的形 中心主任) 万方数据 201407眦^佃NANDtV青OC与AT曩IO生N75 择业教育应是当前大学思政教育的重点 作者： 赵放辉 作者单位： 中国石油大学(华东)学生就业指导中心 刊名： 教育与职业 英文刊名： Education and Vocation 年，卷(期)： 2014(19) 引用本文格式：赵放辉 择业教育应是当前大学思政教育的重点[期刊论文]-教育与职业 2014(19)