接受美学视域下的进口电影片名翻译探析.pdfVIP

2014 年 8 月 长春教育学院学报 Aug.2014 第 30 卷第 15 期 Journal of Changchun Education Institute Vol.30 No.15 接受美学视域下的进口电影片名翻译探析 袁 滔 摘 要： 接受美学认为 ， 在翻译过程中， 文本意义的实现有赖于作为读者的译者的理解和阐释， 译者在翻译过程中要融合读者的期 待视域， 同时也要留出一定的审美空间 ， 把握译文与读者的审美距离。 笔者探讨了接受美学在电影片名翻译中的运用问题， 论证了 接受美学在电影片名翻译方法和策略选择上的指导意义。 关键词： 接受美学； 读者中心； 期待视域； 空白 中图分类号： H315 文献标识码： A 文章编号： 1671-6531 （2014） 15-0029-02 随着国外影片的大量引进和观众审美意识的提高 ， 影视翻译 文学的意义也会不断变化。 文本中的“未定点”和“空白”使读者可 的重要地位愈加突显，提高电影片名的翻译质量显得尤为重要。片 以发挥自己的想象力进行填补 。 一部优秀的作品不会把要说 的话 名翻译既求忠实传达原片名的语义和文化品位 ， 更需考虑观众的 都写在书上，而必定会留下意义未定点和空白等待读者去填充 。 期待审美情趣和接受能力。接受美学强调以读者为中心，关注读者 二、接受美学和进口电影片名翻译 的期待和文本的召唤功能， 为电影片名的翻译研究提供了全新的 接受美学不仅极大地提高了读者和理解在文学活动 中的地 实现路径。 位，完成了文学研究的重点从作品、作者向读者的历史性转变 ，而 一、接受美学概述 且借助“期待视域”和“文本召唤”等概念揭示了读者必须遵循的审 兴起于 60 年代后期， 以姚斯和伊瑟尔为主要代表的接受美 美过程和规律 ，以及文本的 内在结构机制 ，从而为翻译研究提供 了 学，既是一种文学理论也是一种美学理论，是读者反映批评的突出 养料 。 代表。 接受美学的主要观点包括： 译者是原语文本的读者，又是译本的作者，译者兼有的双重身 （一）读者中心 份凸显出他对于文本所处 的主动地位。 在翻译这个再创作的过程 接受美学强调 以读者为中心，认为文学作品的结构、意义、特 中，译者作为前期读者的“期待视域”必定影 响译者对原文本的审 性只是一种潜在的可能性，只有当读者在文本的解读过程中，这种 美和理解， 同时，译者的理解也不可避免地要融入译者在译文的 阐 可能性才能转化为现实性。在这个过程中 ，“读者不仅仅是鉴赏家、 释中。这意味着不 同译者在解读和再创造的过程必然受到自身“期 批评家，而且还是作家 ，因为批评、鉴赏的本身就是一种创造和再 待视域”和原语文本“未定点”或“空白”对译者不同程度的制约 ，由 生产”。 姚斯认为，真正意义上的读者，实质性地参与了作品的存 此而产生不 同的译本。 笔者试 以欧美进 口电影片名在大陆和港台 在，甚至决定着作品的存在。 “文学作品从根本上讲注定是为这种 三地不 同译名研究为例 ， 用接受美学中的主要观点对片名翻译中 接受者创造的”。 采用的主要翻译方法加以探讨 。 （二）期待视域 （一）直译还是意译 期待视域指读者在阅读理解前对作品显现方式的定向性期 Inception 原意为“开端 、初期”，该片讲述 了造梦师带领他 的 待，这种期待有一个相对确定的界域，此界域圈定了理解之可能的 特工团队进入他人梦境 ，从他人的潜意识中盗取机密 ，甚至重塑他 限度。 姚斯认为，读者在阅读时