韩国的汉字字源教育现况及其字源数据库构筑方案.pdfVIP

中文提要 韩国的汉字字源教育现况及字源数据库构筑方案 杨沅锡 st@korea．ac．kr) (韩国高丽大学，yangl 本论文的目的是整体查看一下韩国的汉字字源教育的现况及其特征，并为了有 效的进行汉字字源教育，而提出了汉字字源数据库构筑方案。 要掌握汉字字源教育的现况，首先要总结汉文科教育课程中与字源教育有关的 内容以及汉文教科书和汉字学习书中对字源进行说明的内容。然而，这些内容笔 者以后会对其进行全面的总结，本论文中只以“美”和“力”两个汉字为对象， 探讨汉文教科书和汉字学习书中字源解说的内容，找出其特征和问题。 结论是，有些情况遵循了现在文字学界大体都支持的字源解说，但也并非全都 如此。即，对“美”的字源说明并没有发现有教科书或学习书按照现在大体都支 持的解说一一即， “美丽地装饰人的头顶”，或者仅在几本教科书上将力的字源 解说为“农具模样”。 虽然和以前相比，书中出现毫无根据的字源解说的情况大大减少，但是还存在 一些不采纳学界的一般见解的问题。 要解决这些问题，更进一步要有效的进行汉字字源的教育和学习，需要收集整 理主要文字学者们提出的字源说明的内容，并且需要对现在文字学界的一般见解 进行概括的资料。如果有了这些资料，不仅可以用于对汉字字源的研究，还可以 有效地用于对汉字字源的教育和学习。 由于有这个必要，笔者现在想要构筑汉字资源数据库，根据以下方法来进行研 究。 首先，以“韩国汉文教育用基础汉字l，8000”为对象，收集整理了有关各个汉 字字源的甲骨文．金文．小篆等古文字字形及主要文字学研究者的见解。 其次，把收集整理的字源解说翻译成韩国语。这是为了更方便地进行汉字字源 的教育和学习。 第三，关于上面整理翻译的之前的学者们的解说，提出了反映现在文字学界的 研究成果的综合意见。 第四，通过上面的研究，将得出的最终结果构建成数据库形态。这是为了有效 地利用汉字字源的研究成果。 通过上述过程构筑的字源数据库可以用于汉字字源教育和学习、汉字学各领域 的研究、经书等古文献的解释、对中国古代历史和文化的研究等多个领域。 木关键词：汉字教育：字源：字源数据库 韩圆剐漠字字源教育现沉要字源Database槽篥方案