合作学习小组组建研究.pdfVIP

第 29 卷第 1 期 南通职业大学学报 Ｖｏｌ．29 Ｎｏ．1 ２０15 年 3 月 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＮＡＮＴＯＮＧ ＶＯＣＡＴＩＯＮＡＬ UNIVERSITY Mar. ２０15 南 通 职 业 大 学 学 报 ２０15 年 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! doi:10.3969/j.issn.1008-5327.2015.01.013 合作学习小组组建研究 王琴芳 （南通职业大学 国际合作教育学院 ， 江苏 南通 226007 ） 摘 要 ： 合作是当代大学生必备的素质，教学中采取小组合作学习对提高学习成效有积极作用。合 作学习小组的组建是影响合作学习质量的重要因素，文章根据文献研究及实践经验，将合作学习小 组组建分为初期准备、中期建设、后期总结反思三个环节进行研究，提出初期准备应确定小组的规 模、完成小组内角色的搭配、改变传统教室的安排，中期建设可从建立积极互赖关系、建立个体责任、 建立合作技能培训模式、建立组间合作四个方面着手，后期总结反思是不断地发现问题、解决问题， 完善合作小组组建的必要环节。 关键词 ： 合作学习；课堂教学；小组组建 中图分类号 ： G420 文献标志码 ： A 文章编号 ： 1008-5327（2015 ）01-0052-04 A Study on the Organization of Cooperative Learning Group WANG Qin-fang (School of International Cooperative Education, Nantong Vocational University, Nantong 226007, China) Abstract: Cooperation is a kind of necessary quality for modern college students. The cooperative learning group in the process of teaching will have a positive effect on improving the learning efficiency. The organiza－ tion of cooperative learning group is a significant element to influence the quality of learning. According to document research and practical experience, the article divides the organization of cooperative learning group into initial preparation, mid-construction, and final summary and reflection to research. Moreover, it proposes that the initial preparation should confirm the scale of group, complete role distribution within the group and change the arrangement of traditional class; the mid-construction can be implemented from four aspects, that