传统道德资源在感恩教育中de利用.pdfVIP

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传统道德资源在感恩教育中de利用.pdf

传 统 道 德 资 源 在 感 恩 教 育 中 的 利 用 丁志萍 (扬州市第一 中学 ,江苏 扬州 225002) 摘 要: “感恩”是一种回报 。 “孝”在 中国文化 中体现 出 能焕发出无穷的力量。感“恩”是一种回报 。母亲孕育了我们 , 感恩意识,规范着人们 的德行和评判标准。在 中学教育中结合 又用乳汁哺育我们长大成人 。母亲从不希望她得到什么,但是 以 “孝”等为主的道德 资源开展感恩教育 ,能促进人的发展 。 我们必须明白 “感恩”。实际上 ,“感恩”的对象包括一草一木 , 关键词 :感恩教育 道德 资源 人才培养 因为我们生活在这个世界上 ,一草一木对我们都有恩情 。 但是,随着市场经济的发展和外来受多元文化的影响.中 中学政治课的任务是既要学生把握相应 的政治理论基础 华民族传统精神与美德被淡忘和受到一定冲击,甚至 “感恩” 知识 .更为重要 的是教会学生如何做人 。所以中学政治课肩 负 一 词现在在有些人看起来已经过 时了 着重要 的育人责任。做人从何做起?教育界及学术界所注重 的 2008年4月29日的 《中国青年报》上刊登了一篇报道 :《他 感恩教育实际是教育学生学会做人的很好的起点,而传统道 们为何忘掉恩人》.讲的是沈 阳沈河 区84岁 的老人王儒 臣节衣 德 资源又起 着重要作用 。 缩食 13年捐资数万元 ,先后资助了40名贫困学生完成学业 ,其 一 、 感恩教育在现阶段凸显必要性 中有l0名是大学生。老人如今双 目失明,卧病在床,却从未收 “感恩 ”是个舶来词 .“感恩”二字 .牛津字典给 出的定义 到受其恩惠而完成学业的大学毕业生 的来信 ,更别说来人探 是 :“乐于把得到好处的感激呈现出来且 回馈他人 ”。美 国基督 望了 。还有 已逝的 “感动 中国人物”——深圳歌手丛飞耗 资300 教有一个节 日叫 “感恩节 ”.这个节 日源于北美英 国殖 民地普 万元 ,资助 178个贫 困学生 ,而当他重病住院时,受过资助的个 利茅斯 ,该地居民于1621年获得丰收后 ,举行感谢上帝 的庆祝 别大学生就在深圳工作 。也没去看他 。 活动 ,后经美 国总统华盛顿、林肯等定为全 国性节 日,每年11 社会感恩意识 的缺失 ,还表现在学生对父母无私付 出的 月的第 四个星期 四举行 。届时 ,教堂举行感恩礼拜 ,家庭也举 漠视和茫然 ,对母校 的冷对甚至痛恨 .对老师的辛勤付 出的 行集会 .通常共食火鸡 .以纪念其祖先开发美洲新大陆时食用 “淡定”.对 “奉献祖 国、服务社会”的嘲笑 。这不是局 限于少数 野 火鸡 的往事。 人和个别现象,其影响不容低估 ,其危害会导致人性的 自私、 感恩是美德 ,“忘恩负义”是违背道德 的可耻行为 。人生 的 人情 的冷漠 、社会道德 的滑坡。不知感恩最直接的结果 ,就是 杠杆是精神 ,精神 的支点是感恩 ,只有有 了感恩的思想,人才 使一个人融人社会的过程变得缓慢而 曲折 质 ”这一部分知识时,我在课前 自制 了一个基圆图样 ,采用铁 心 、求知欲 ,并且也会调动学生的 内在因素 ,更加深入地投身 丝作为发生线,并让铁丝在基 圆上作纯滚动 。上课时,我组织 到机 电专业课 的学 习和实践活动 中去 。我在教学实践中,为 了 学生进行分组观察 ,让学生弄明 白渐开线 ,也就是发生线上一 更好地培养学生学习机 电专业的兴趣 .一方面结合学生的 自 点的轨迹 的具体形成过程 。我发 问:“基 圆上被滚过 的一段弧 身需求 ,组织学生参观机 电工厂车间及机 电高科技示范园,并 长NC与发生线在基 圆上滚过的线段NK之 间有什么关系?” 邀请技术能手 、老工人 、老师傅和专家进行技术指导和专业讲 鼓励学生开展课堂讨论 ,在学生意见难 以

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