全方位立体化解读网络编辑.pdfVIP

范化的轨道提供了建设性的意见。 指出用户 目创 内容与作为职业人的网 对舆论形成与传播的影响，案例丰富， 全书 以满足我 国 网络 编辑 教学 络编辑发布 的内容相 比确实存在较大 逻辑严密。在论述第五、六章时，作 与研究的现实需求和展示 网络时代来 差距 ，网络编辑不仅与用户一起作为 者采用了图文结合的方式 ，将人 民网、 临为传媒业带来的深刻 影响为 落脚 网站 内容的建设者，而且还是用户 自 新华网、新京报嘲、新浪、搜狐等网络 点，宏观论述与微观分析相结合 ，内 生产 内容的管理者 ，具备专业素养 。 媒体的典型报道和涉及编辑工作 内容、 答几乎涵盖了网络编辑的所有重要维 在第二章中，作者分析了网络编 工作方式的图片直观地呈现在读者面 度 ，信息量大，数据详实 。而作者师 辑的社会角色和职业意识 。值得关注 前，把业界最前沿的业务实践 以形象、 静也是最早 申请全国第一个网络编辑 的是，作者并没有停留在对传统新 闻 生动的形式眨示给读者。 专业 (高职)的创办 人之一，参与了 传播 学 中的相关理论 的简单阐释上 ， 2004年原劳动和社会保障部的助理网 而是基于 网络时代的背景，对其进行 问卷访谈并用．研究方法扎实 络编辑师职业鉴定准 备工作 ，多年来 了发展。作者认为与传统媒体的编辑 一 直在从事网络编辑的内涵、职业理 相 比，网络编辑的社会角色定位更为 好 的学 术研 究离不开 恰 当适 用 念、人才素质、职业前景等方面的研究。 复杂 ，他 们既是网民信 息的加工者、 的研究方法 。研究方法得当，研究结 此外，本书也可作为高校相关专业 的 整合者 ，又是组织者、发布者 ；既是 果才有值得应用 的价值 。本书 中，作 本科生、研究生网络编辑 的教材 ，培 网络信息的 “把关人”，又是实用资讯 者主要综合运用 r问卷调查和深度访 养高素质的网络编辑人才。 的 “介绍人”；既是网络舆论的 “门神”， 谈 的研究方法 。就 问卷调查而言，作 又是引导舆论的 “领航员”；既是价值 者采取多阶段分层随机抽样 ，共调查 观点前沿独特．论证结合实践 观的中立者，还是倡导者。由于互联 了22家网站 ，首先将 网站分为六层 ： 网的开放性、互动性、便捷性和 匿名 中央级重点新 闻网站、综合性商业 网 对网络编辑的解读是一个很有难 性等特点，作者着重指出网络编辑不 站、省级重点新 闻网站、都市报业网 度的研究课题。一方面 ，目前关于网络 再是传统意 义上 的 “把 关人 ”角色， 站、行业垂直网站、其他类别 。其次， 编辑的研究数量较少，多散见于各种专 而是被赋予新 的内涵 ，可 以说网络编 在每 一层 中随机抽 取调查 单位。最 业期刊，主要是对网络编辑现状的描 辑 的 “把关 ”过程 ，并非 限制人们 的 后 ，由访 员到调查单位当面发放 问题 述，往往就现状论述现状或者预测前 信息获取，而是过德掉信息的杂质， 卷 当面回收。发放 问卷 452份，回收 景，缺乏系统的研究，这就需要研究者 帮助人们提高信息接受的效率。此外， 有效 问卷 412份 ，有效问卷 回收率为 具有开拓创新 的勇气和科学严谨 的论 作者还论述了传统编辑与网络编辑的 91．15％。调查数据采用 SPSS软件包进 证。另一方面，研究网络编辑不仅需要 异同，指出网络编辑最重要的特点是 行统计分析。样本抽取过程科学严谨 ， 编辑学的知识背景，还要紧跟实践的发 具有互联网意识，其核心在于 “技术 样本量具有代表性 。 展，了解网络传播技术在网络编辑业务 驱动 ，用户中心 ”。 此外，作者还对各网站负责内容 中的最新应用，这就需要研究者深入 论