3-2-6第六节 分析综合课后作业.docVIP

第3篇 第2章 第6节 一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。 山之叟 冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂[注]，蕊丛丛以百数。主人异目视之，为损重赀。虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位让焉。幂锦张烛，客来指以自负。亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。怒而移之山，再移之墙，立枯死。主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。 客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非时，花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也，未尝自言曰：‘宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。’一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死；就移焉，而不急复故花之位，则其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之，主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉！” 主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。 (选自袁枚《小仓山房文集》，有删改) 注：鄂：通“萼”，花蕾。：音wěi，茂盛。 1．下列对原文有关内容的理解和分析及对作者的观点态度的阐述，正确的一项是(　　) A．移植花木宜在春季，可主人却在冬季买了牡丹种在庭院里，导致其花期紊乱，不足一个月就死去了。 B．主人认为新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好；新牡丹死了，才知道还是原有的牡丹好，所以又把它们移回了原处。 C．客人认为如果主人处理得当，旧牡丹虽被移出庭院，也可以不死，旧牡丹死了，主人不责怪自己反而怨旧牡丹，是错上加错。 D．作者以牡丹的遭遇喻指封建社会中人才的遭遇，委婉含蓄地批评了封建统治者仅凭自己的喜怒而对人才生杀予夺的社会现实。 【答案】D 【解析】A项说“移植花木宜在春季”，文中说“迁而移之，在冬非春”。B项“新牡丹死了，才知道还是原有的牡丹好”与文意不符。原文是“亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如”，新牡丹一开花，主人就感觉还是原有的好，不是它死后才知道的。且把旧牡丹移回原处也并非因它比新牡丹好，原文是“主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原”。C项“旧牡丹死了，主人不责怪自己反而怨旧牡丹，是错上加错”与文意不符。文中主人对旧花始终没有“怨”。 二、阅读下面的文字，完成2～6题。 沧浪亭记 [宋]苏舜钦 予以罪废，无所归。扁舟南游，旅于吴中，始僦①舍以处。时盛夏蒸燠②，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。 一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠③之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北④，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干⑤，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。 予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ 噫！人固动物⑥耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！ 注：①僦(jiù)：租赁。②燠(yù)：热。③杠：独木桥。④仱(qí)：曲折的堤岸。⑤干：通“竿”，竹子。⑥动物：受外物所感而动。 2．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是(　　) A．崇阜广水 崇：高 B．形骸既适则神不烦 适：到……去 C．不亦鄙哉 鄙：庸俗 D．予既废而获斯境 废：(被)罢黜 【答案】B 【解析】适：调节使舒适。 3．下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是(　　) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】A.用在动词之前，构成名词性词组；与“为”连用，表被动。B.两者都是助词，“的”。C.介词，“在”；介词，“比”。D.介词，“对于”；助词，用于形容词后。 4．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是(　　) A．并水得微径于杂花修竹之间 沿水而行，在繁花高竹之中找到一条小路 D．予爱而徘徊，遂以钱四万得之 我因喜爱而在此流连，于是就用四万钱买下了它 C．日与锱铢利害相磨戛 日子就在盘算着细小的利害得失中消磨掉了 D．情横于内而性伏，必外寓于物而后遣 感情充塞在