日本企业员工培训的实践与启示.pdfVIP

素质一工。程， 同内容，企业一般都会采用多种方式方法． 力求适应时代特点，取得较好的成效。比较 常见的方：去有：课堂讲授法、问题讨论法、 冯雯 案例研究法、头脑风暴法等，除此之外．还 有三种国内不常用到的，当然所以这些方 法都是要根据具体情况搭配使用： 摘要：重视员工培训是日本企业经营的一个显著特色，而且这已经发展成 (一)模拟训练法。这属于现场试验方 为日本整个国家教育体系的重要环节。本文系统分析日本企业员工培训形式、 法，但不使用真实的现场条件．而是用模拟 内容、方法、特色，旨在以日本企业为镜，促进我国企业培训工作的健康发展。 器模拟与现场相同的条件、状态。这种方法 关键词：日本员工培训启示 主要用于参加训练者由于缺乏经验和技术 可能发生危险，或付出代价太高的场合。 (二)经营演习法。这是一种实际运用 日本企业普遍重视对员T-的教育培 导层(包括董事、常务董事，专务董事，副总 式的学习。令参加者分别作为同一行业中 训，提I叶J‘‘生产靠人，人靠研修”的口号。这 经理，总经理)。经营层教育的基本形式．是 互相竞争的企业的经营者，给他们提供同 已成为保持日本经济活力的必然需要和支 参加著名经营学者或经营专家的讲座或座 样的经营条件和数据，让他们进行竞争决 持日本企业发展壮大和经济成功的重要因 谈会，广泛与社会名流交往．开阔眼界．形 策和经营．最后以“经营成绩”优劣来研究 素。我国企业借鉴日本的经验有利于我国 成作为经营者应具有的长远战略眼光和创 经营决策的得失，检查自己实际运用的能 企业培训走上健康发展的道路．有利于劳 造精神， 力。 动者素质的提高，促进我国经济和社会的 (二)职能教育。职能教育与系统教育 (三)感受性训练。这是训练管理干部 发展。 并列，是实际业务技能的教育训练。这种教 人机管理能力的方法。这种方法一方面是 一、日本企业培训的形式和内容 育是分部门或分T种进行的，在教育程度 让受训者学习“行为