浅谈公共图书馆对少儿童读书的兴趣培养和服务.pdfVIP

浅谈公共图书馆对少年儿童读书的兴趣培养与服务 李小平 连城县图书馆 据资料表明：我国16岁以下的少年儿童，占全 国总人口的三分之一，他们将是我国在21世纪中建 设四化的一支后备力量。“迎接新世纪的挑战，培养 高素质人才”不仅是时代对教育寄予的希望，也是社 会、人民对教育寄予的厚望。我们应从这一高度来 关心和认识这一项工作的重要意义。 当前，减轻中小学生过重的课业负担，全面提高 教育质量，已经成为社会的一个热门话题，多数人认 为，那种“书本堆成山、书包压低肩”的现象必须彻底 改变。学生每天学习时间过长，使学生生理、心理负 担过重，严重损害了中小学生身心的健康成长。然 而.“减负”之后也碰到了一些负面效应的问题。如 一是有些孩子们利用“减负”的时间来看电视、玩游 戏机、放影碟机，甚或打牌、打麻将，搞起了赌博。二 是青少年们还到社会上去逗留，时间久了，容易受社 会上一些不良习气的影响。 当前教育改革形势下少儿图书馆导读活动的开展与创新 王立群 福鼎市图书馆 少年儿童图书馆是少年社会教育的大课堂，是 孩子们的第二课堂。这个课堂以图书流通为手段， 通过阅读辅导，正确引导少年儿童阅读兴趣，增强阅 读效果，提高阅读质量，使他们开随眼界，增长见识， 提高读书品位，提高少年儿童利用图书馆的积极性 和自学能力，充分发挥图书的教育功能。