新人教版2016届高考数学理科一轮复习课件：2-9函数的图象及其变换.pptVIP

考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 2．(1)已知定义在[－2，2]上的函数f(x)图象如右图所示，给出四个函数：①y＝f(－x)；②y＝－f(x)；③y＝|f(x)|；④y＝f(|x|)，再给出下面四个图象，则配对正确的是　(　　) C 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 A．①→d，②→c，③→b，④→a B．①→a，②→c，③→d，④→b C．①→c，②→d，③→a，④→b D．①→b，②→d，③→c，④→a 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 解析：(1)①函数y＝f(－x)与y＝f(x)，x∈[－2，2]的图象关于y轴对称，即题中图c； ②函数y＝－f(x)与y＝f(x)，x∈[－2，2]的图象关于x轴对称，即题中图d； ③将函数y＝f(x)，x∈[－2，2]的图象在x轴下方的部分翻折到x轴上方，x轴上方的部分不变，得到y＝|f(x)|的图象，即题中图a； ④考虑到函数y＝f(|x|)为[－2，2]上的偶函数，所以函数y＝f(x)，x∈[－2，2]在y轴右侧的部分不变，左侧部分换为右侧关于y轴对称的图象即可得到y＝f(|x|)的图象，即题中图b. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点3 函数图象的识别 考点探究 【例3】如图，函数的图象由两条射线及抛物线的一部分组成，求函数的解析式． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 3. (2013·山东潍坊三模)函数y＝x·|cos x|的图象大致是(　　) A 解析：f(－x)＝－f(x)，y为奇函数、图象关于原点对称，排除C、D.当x∈(0，＋∞)，y≥0，A正确． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点4 函数图象的应用 考点探究 【例4】　已知函数y＝f(x)(x∈R)满足f(x＋2)＝f(x)，且当x∈[－1，1]时，f(x)＝x2，则y＝f(x)与y＝log7x的图象的交点个数为________． 解析：∵f(x＋2)＝f(x)， ∴f(x)是以2为周期的周期函数， 又∵x∈[－1，1]时，f(x)＝x2分别作出y＝f(x)与y＝log7x的图象可知有交点6个． 答案：6个 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 点评：函数的图象和性质是互相联系的，可以互相转化的．函数图象和性质的应用主要表现在：(1)从图象的左右分布，分析函数的定义域；从图象的上下分布，分析函数的值域；从图象的最高点、最低点，分析函数的最值、极值；从图象的对称性，分析函数的奇偶性；从图象的走向趋势，分析函数的单调性、周期性等．(2)利用函数的图象可解决方程和不等式的求解问题，比如判断方程是否有解，有多少个解？数形结合是常用的思想方法． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考 纲 要 求 课 前 自 修 考 点 探 究 感 悟 高 考 高考总复习数学（理科） 第二章 函数、导数及其应用 第九节　函数的图象及其变换 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 1．掌握图象变换的规律，如平移变换、对称变换、翻折变换、伸缩变换等． 2．会运用函数图象理解和研究函数的性质． 考纲要求 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 函数图象的作图方法有两种：描点法和利用基本函数图象变换作图． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 一、描点法作图 课前自修 用描点法作函数图象的步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数的解析式；(3)讨论函数的性质即_________________________________(甚至变化趋势)；(4)描点连线，画出函数的图象． 单调性、奇偶性、周期性、最值 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 二、图象变换法作图 课前自修 平移变换、对称变换、翻折变换和伸缩变换 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 (3)翻折变换． ①函数y＝|f(x)|的图象可以将函数y＝f(x)的图象(如图①)的x轴下方部分沿x轴翻折到x轴上方，去掉原x轴下方部分，并保留y＝f(x)的x轴上方部分即可得到(如图②)； ②函数y＝f(|x|)的图象可以将函数y＝f(x)的图象(如图①