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考点3 求与对数函数有关的函数的定义域、值域 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 C (-∞,-2]∪[2,+∞) 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点4 利用对数函数的单调性解决对数方程、不等式问题 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 x=0或x=1 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点5 对数函数的综合应用 考点探究 【例5】 设函数f(x)=a2ln x-x2+ax,a0. (1)求f(x)的单调区间; (2)求所有实数a,使e-1≤f(x)≤e2对x∈[1,e]恒成立(注:e为自然对数的底数). 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 变式探究 5.若f(x)=x2-x+b,且f(log2a)=b,log2f(a)=2(a≠1). (1)求f(log2x)的最小值及对应的x值; (2)x取何值时,f(log2x)>f(1),且log2f(x)<f(1)? 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 高考方向 1.对数的运算性质、对数函数的图象与性质是高考的热点. 2.常与函数的单调性、最值、零点等性质以及方程、不等式等知识交汇命题,考查分类讨论,函数与方程,转化与化归、数形结合思想. 3.题型以选择、填空题为主,属中低挡题. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 D 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 D 解析:由图知函数为减函数,故0<a<1,又观察图象可得f(0)=logac>0(0<a<1),故由对数函数的性质可得0<c<1,故选D. 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 D 解析:本题考查基本初等函数的定义域与值域以及集合的基本运算,难度较小.由1-x>0得x<1,所以A=(-∞,1),因为f(x)=lg(1-x)的值域B=R,所以A∩B=(-∞,1),故选D. 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考 纲 要 求 课 前 自 修 考 点 探 究 感 悟 高 考 高考总复习数学(文科) 第二章 函数、导数及其应用 第六节 对数与对数函数 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用. 2.理解对数函数的概念,并理解对数函数的单调性与函数图象通过的特殊点,会画底数为2,10,12的对数函数的图像. 3.体会对数函数是重要的函数模型. 4.了解指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数(a0且a≠1). 考纲要求 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 一、对数 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 5.常用对数与自然对数:以10为底的对数,叫做常用对数,log10x记作lgx;以无理数e为底的对数叫做自然对数,logex记作ln x,其中e=2.718…. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 二、对数函数的定义、图象与性质 课前自修 1.定义:形如y=logax(a0且a≠1)的函数叫做对数函数.其中x是自变量,其定义域是(0,+∞),值域是(-∞,+∞). 2.对数函数的图象和性质,可以归纳于下表: 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 三、四种命题的关系 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 D 课前自修 B 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 C 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考纲要求
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