昆山市中学生篮球运动参与动机de研究.pdfVIP

昆 山市 中学 生篮球运 动参 与动机 的研 究 陈 国兴 (昆山市第二 中学，江苏 昆山 215300) 摘 要：运动参与动机的研 究有助于推动人的运动参与 本研究探讨 中学生篮球运动参与动机 ．是利用48题有关 行为。本文通过对 昆山市10所 中学的500名参与篮球运动的中 参与动机方面的问题进行 因素分析 。根据 资料统计结果 ，通过 学生进行 问卷调查 ，探讨 昆山市中学生篮球运动参与动机 的 各因素所包含 内容对 因素类别进行命名，同时得 出昆山市中 现状及不 同背景下参与动机的差异性 问题 ，旨在帮助社会、家 学生篮球运动参与动机结构 (如表1)。 庭、学校对中学生运动参与动机有更确切 的了解 ．提高昆山市 表1 昆山市 中学生篮球运动参与动机结构图[， 中学生运动参与动机水平 ．引导更 多的中学生积极参与到篮 球运动 中来。 序号 参与动机 包括项 目 关键词 ：昆山市中学生 篮球运动 参与动机 l 表现 自我 展示 自己、引起别人关注、获得他人的肯定等。 2 追求卓越 篮球明星、篮球教练、优秀篮球运动员等。 中学生时期是生长发育 的旺盛期 ，也是精力最充沛的时 期 ，这一时期 的体育锻炼对于 中学生 的成长和发育乃至一生 3 友谊发展 建立或维持 良好的同学关系。 来说都至关重要。可 以这么说 ，体育运动是 中学生经常参加的 4 技能发展 学习篮球技战术。 活动之一 ，给学生 、家庭 、社会带来有意义的影 响。中学生参加 体育运动 的形式大多以竞技类运动为主 ，带来较强的竞争性 ， 5 自我完善 提高自己的竞争意识、挑战 自我、增加 自信心。 而篮球运动以它激烈对抗下斗智斗勇 的趣味性 ．各种复杂情 6 解压放松 忘记学习压力、调节枯燥生活、发泄不满。 况出现的多变性 ，互相支持 、巧妙配合 的全 队性 ，高超技艺表 7 刺激娱乐 体验激情、身体对抗、打篮球的自由感。 演的欣赏性等独特的运动魅力和它能提高生命的活力 ．满足 情感和个性完善 的需要 ，促进 身心的健康发展等价值吸引着 8 健康识能 抵抗疾病、促进健康、增强体力、保持身材。 越来越多的中学生 ，使篮球运动成为受中学生欢迎的运动项 9 项 目特质 参加篮球运动的原因、篮球的趣味性和娱乐性。 目，其参与人数是其他项 目无法 比拟 的。然而 ，只有了解 中学 生参与运动的动机 ，在根据他们的参与动机采取合理的手段 以上九个 因素 ，每个 因素包含4—8题不等 ，每个 因素 的命 和措施 ，才能促进他们更好地参与篮球运动。因为参与动机是 名都是根据各小题 中行为突出的观点加以命名。同时在因素 一 个人参加体育活动 的动力 ，是人们 能否坚持不断参与活动 上得分越高 ，表示该动机越强 ，反之则越弱。 的决定性 因素 。所 以，选择篮球这一最受 中学生欢迎的运动项 2．1．2昆山市中学生篮球运动参与动机各 因素的反应结果 目来研究昆山市 中学生的运动参与动机 比较有代表性 ，对促 (如表2) 进 中学生身心健康发展 、指导学校体 育教学工作 、推进篮球运 从表2可以发现 ．所有 因素平均得分均在3分以上 ，说 明受 动的发展有理论意义和实用价值 试者对这些 因素 的认可程度较高 ，该调查所得九个 因素能确 1．研究对象与方法 实体现 出昆山