阳光体育运动-对上海高校课外活动的影响--以上海中医药大学为例.pdfVIP

4结论 4．1我校校内竞赛工作，主要以学生体育“院系杯”为龙头，传统保健运动会和学校运动会穿插其中，以评 价各学院竞技体育实力的11项重大赛事为主线，以单项体育协会和体育课所开设的项目及—些创新项目为 主要竞赛内容。 4．2我校群体性竞赛活动做到了月月有比赛、周周有活动，竞赛活动无淡季，基本达到“人人有项目、班班 有团队、院院有特色”的目标，基本达到了阳光体育运动进校园的要求。 4．3我校校内体育竞赛项目设置及体育竞赛计划的制定和执行大部分学生较为满意，组织实施基本满意，场 地设施条件及参与人数满意度不高。 4．4影响我校校内体育竞赛开展的主要因素是学校领导对体育竞赛的重视程度及学校场地设旌条件，学生的 参与意识及体育经费的投入在一定程度匕影响高校校内体育竞赛的开展。 4．5我校校内体育竞赛发展对策：一要更新观念，积极探索，培育体育活动多元化体制；二要保持传统性的 同时又要具有创新性和适应性；三要改革校园竞赛内容和形式，举办体育文化节；四要加强竞赛管理，改善 场地设施。 “阳光体育运动”对上海高校课外活动的影响 一以上海中医药大学为例 于辉上海中医药大学 摘要：高校课外活动是高校体育的—种重要补充，特别对于促进“阳光体育运动”的开展更有重要的意义。 伴随着“阳光体育运动”的蓬勃开展，高校课外活动也越来越体现出它在@／$-ff中的重要性。本文分析 了上海中医药大学在“阳光体育运动”的大背景下课外活动的现状，旨在为上海中医药大学跟家合理的开展 实施课外体育活动，配合本校的体育俱乐部制改革提供依据 【关键词】阳光体育高校课外体育活动 1前言 北京奥运会的成功举办以及我国竞技体育所创造的辉煌，似乎表明我国已是一个体育强国。但是，据第 五次全国学生体质健康调研结果显示，青少年学生的速度、力量素质连续10年下降，耐力素质连续20年下 降，城市超重与肥胖学生明显增加，部分农村学生营养不良，视力不良率长期居高不下，严重影响着青少年 的健康。针对这些问题，我国2007年启动开展“全国亿万学生阳光体育运动”，力争用3年时间使85％以 上的学生能做到每天锻炼一小时。以此为契机，上海市全面贯彻落实中央七号文件，建立、健全学校体育工 作机制，通过以“阳光体育大联赛”为主体的多种方式将青少年体育工作落到了实处，使广大学生走进操场， 走到阳光下。大联赛共设高校本科组、高职组、高中组、初中组、小学组和中职组6个组别，市级竞赛拓展 到了15个大项。同时，大联赛参与人数也逐年递增。在2011年大联赛期间，经校际、区际的预赛和复赛选 拔，有四万多名学生参与了市级决赛层面的角逐，真正让全市学生参与到了“阳光体育运动”中来。 2研究对象与方法 2．1调查对象 本文研究对象是上海中医药大学随机抽取的100名学生，并对部分学生和老师进行了访谈。 2．2研究方法 2．2．1文献资料法 通过匕i每体育学院图书馆、中国期刊网等途径，查阅了近年来关于阳光体育和课外活动等方面相关的文 献、理论研究成果近五十篇，获得了大量的可供参考的资料。同时参考了与本课题有关的社会学、管理学、 人才学、心理学等多学科的论著，为本课题提供理论依据。 2．2．2访问调查法 对部分相关体育专家和教师进行了面谈，获取第一手资料。 2．2．3问卷调查法 2．2．3．1问卷的设计 在查阅大量文献资料的基础匕反复征求专家的建议，结合课题研究的需要，设计问卷调查表。 2．2．3．2问卷的效度和信度检验 为保证结果的有效性和可靠性，在正式调查以前，对问卷的信度和效度进行了检验。效度检验采用专家 评判法，就问卷的结构、内容进行了检验；信度检验采用再测法，(N=20人)时间间隔24天，统计出来的问 卷撇结果R(信度系数)值为0．86。 2．2．3．3问卷的发放和回收 通过在体育课堂发放问卷100份，回收有效问卷97份，回收率为9796；。 2．2．4数理统计法 运用SPSSl2．0软件，对所调查的数据进行相关的统计分析。 2．2．5逻辑学方法 运用逻辑学原理、相关的社会学fⅡ体育理论，对研究得出的观点、结论和建议进行归纳整理，分析推理 并加以论证。 3结果与分析 3．1阳光体育背景下学生对阳光体育运动的了解程度 表1了黜 从E表可以看出，有一半多的学生对于“阳光体育运动”是不甚了解的。这—方面是由于学生对于课外 活动了解的不