三年级品德与社会 取人之长 补己之短教案 教科版.docVIP

取人之长 补己之短活动目标 1、懂得每个人都有优缺点，无论是对自己或对别人都要既看到优点又看到缺点。 2、善于发现他人长处，乐于取长补短，不断进步。 3、让学生在互帮互学中学会共同进步，共同提高。 4、知道心胸开阔有益于身心健康，心胸狭隘、嫉妒等不良心理对自己成长有害处。 活动过程 一、图文导入 看图读《苹果李的故事》，结合文字说说什么是取长补短。 教师小结：谁都有自己的长处，但也有自己的短处。李子树和苹果树互相取长补短，结出了甜甜的果实。伙伴们互相取长补短，就能共同进步，不断完善自己。但我们在成长过程中，对此可能并不是很理解。 二、联系实际，实践活动 1、我们全体同学，已经在一起共同学习四五年了。我们看到了同学们的哪些可取之处？你可以向谁学习以克服自己的短处？现在，我们开展一个活动，看大家谁能够在活动中发现他人的长处，谁能够做到取长补短。 2、学生四人一小组开展活动。学生小组选取本组最喜欢的一项活动，然后根据活动的需要，设想班里的同学如何分工才能够使这项活动开展得更有效，更能让每个人发挥自己的长处。下面的一些活动可供学生参考。 （1）班级要参加庆“六一”黑板报比赛。请你们为班主任设想一个人员分工计划。 （2）学校要开运动会。请你们为班级安排参加接力赛人员（男女各4名）及拉拉队队长、宣传队队长、服务队队长名单。 、少总部要开一个“小超市”，请你们物色一名小超市负责人、两名营业员、一