九年级政治 神圣的宪法第一课时教学设计 人民版.docVIP

神圣的《宪法》教学设计 教学过程： 导入： 我们在七年级学习了《义务教育法》八年级学习了《消费者权益保护法》《未成年保护法》等等，今天我们将学习神圣的《宪法》。希望同学们认真对待。 二、学习新课 1.出示学习目标： 为什么说“宪法是国家的根本大法”？(学习提示：可从规定的内容、法律效力、法律地位、制定和修改的程序上进行比较。例如：宪法规定的内容：国家的根本任务？国家的性质？国家的根本制度？国家的基本经济制度？国家机构？国家标志？) 我们是祖国的未来，应具备怎样的法制观念？ 2.学生自学p80---84页。（练习测控p46页1—4题） 3.引入学习： （1）每年12月4日是什么日子？（我国法制宣传日） （2）每年法制宣传日的主题： 2001年：增强宪法观念，推进依法治国 2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设 2003年：依法治国 ，执政为民 2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念 2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会 2006年：落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设 2007年：弘扬法治精神，推进依法治国 2008年：弘扬法治精神，服务科学发展 2009年：加强法制宣传教育，服务经济社会发展。 2010年：弘扬法治精神，促进社会和谐 从每年法制宣传日的主题上看说明了什么？（这说明宪法的重要性，“宪法是国家的根本大法”。） （3）为什么说“宪法是国家的根本大法”