2010级新生入学教育方案1.docVIP

2010级新生教育方案新生教育对帮助学生尽快融入活，顺利实现从高中到大学的转变，培养专业兴趣，做好人生规划，实现全面发展，有着十分重要的意义。为做好20级新生教育工作，特制定以下教育方案指导思想充分认识新生教育工作的重要性，围绕学人才培养目标，大力开展爱校教育、专业思想教育、适应教育、感恩教育心理健康教育和职业教育等，通过教育和引导，帮助学生尽快适应，增强对学的认同感、自豪感，树立正确的人生观、世界观、价值观，增强责任心和使命感，激发学习积极性和创造性，形成浓厚的学习氛围，养成良好的道德品质和文明的行为习惯，促进学生全面发展，实现学人才培养目标。时间安排集中教育阶段：20年9月日至日延伸教育阶段：20年、主要内容多形式开展校情教育，大力宣讲我人才培养目标，及时将学的发展规划、面临的机遇、最新动向等信息向学生传达，增强学生主人翁意识。各院要多种形式介绍专业办学特色与成果。对新生进行全面生活指导，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园周边环境以及学校生活、娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施，提高自我管理、自我教育、自我服务能力。严格晨读制度，加强学习过程管理，严格考风考纪，使新生从入学起就树立正确的学习态度，养成文明的行为习惯和良好的道德品质、组织学生进行安全知识学习，帮助学生增强法律意识和法制观念，增强自我防范和保护意识，锻炼对公共安全突发事件的能力，避免安全事故发生。、开展资困助学教育，帮助新生熟悉各项资助政策，多渠道、多方面帮助新生解决实际问题。开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。“市场”和“职场”对大学生的素质要求，提高新生对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性，引导学生树立正确的职业观和就业观,规划出自己精彩的大学生活乃至整个人生。 8、心理健康教育。1、做好新生心理普测工作，建立学生心理健康档案，对问题学生主动介入，加强引导。2、面向全体新生，开展适应性心理健康知识讲座，加强感恩教育和珍爱生命教育，引导学生增强责任意识，以感恩的心态对待生活，珍爱生命，健康成长。3、充分发挥各学院心理社团、心理保健员的作用，通过系列团体心理辅导活动，使新生尽快适应环境，消除陌生感、孤独感，增强其人际沟通能力，感受集体的温暖，增强其对集体的认同感、归属感，进而提高班级的凝聚力。多形式开展感恩教育和生命意识教育。 四、入学教育要求 1、各分院主管领导要高度重视新生入学教育，必须精心组织、认真落实、务求实效。 2、通过入学教育，严格学生管理，形成纪律严明、凝聚力强、上进心强的新生集体，为今后的工作打下良好的基础。 3、入学教育要依据新生的特点，以教育启发为主，教育形式要多样化，消除引起不良情绪和行为的种种因素，帮助新生养成健康的生活方式和良好的行为习惯。 4、入学教育要做到集体教育和个别指导相结合。在大力做好集体教育的同时，结合新生在学习、生活中等出现的问题，有针对性地做好工作。 5、入学教育过程中要突出重点，点面结合，加大宣传力度，提高教育的实效性。 6、各分院12月31日前将入学教育总结交到学工处。 学处2010年8月20日