商业银行管理实务第1章.ppt

课程教学大纲 课程编号：0222015 学 时 数：32学时 学 分： 2学分 执 笔 人：刘晓玲 编写日期：2010 年 2 月 一、课程的性质和目的 商业银行经营管理学是一门理论性、应用性较强的学科,对于培养21世纪人才起着重要的作用。通过本课程的学习，使学生对商业银行业务经营的全过程及各种经营管理理论的基本内容有一个比较系统全面的了解；启发和引导学生联系我国银行业业务实际，根据银行改革的要求去吸收和借鉴国外商业银行科学先进的管理理论和经验。 二、课程教学环节的安排和基本要求 课程的基本要求： 通过本课程的学习，使学生对商业银行业务经营的全过程及各种经营管理理论的基本内容有一个比较系统全面的了解；通过对我国商业银行在改革和发展实践中的成就、问题、发展趋势等的总结和讨论，启发和引导学生联系我国银行业业务实际，根据银行改革的要求去吸收和借鉴国外商业银行科学先进的管理理论和经验。本课程采取讲授与讨论相结合的教学方式，在讲授过程中注重课堂提问和课下思考，并辅之于必要的课堂讨论。 本课程为考试课。期末开卷考试得分占总成绩的50%，平时考勤、作业、小测验占总成绩的50%。平时成绩的给予主要依据考勤10% 、作业10%和三次小测验30% ；两者综合合格才能获得学分。 第一章 商业银行导论 学习目标： 了解商业银行的产生与发展、性质和地位 掌握商业银行的基本职能和作用 理解并掌握商业银行经营的“三性”原则之间的关系 第一章 商业银行的起源与发展 商业银行是在市场经济中孕育和发展起来的，它是适应市场经济发展和社会化大生产需要而形成的一种金融企业。经过几百年来的发展和演变，现代商业银行已经成为各国经济活动中主要的资金集散机构和中心，并成为各国金融体系中最为重要的组成部分。?? 第一节 商业银行的起源与发展 一、商业银行的产生 原始状态的西方银行 早期银行业 现代银行业 中国古代的银钱业 南北朝的典当业 唐朝的“飞钱”：中国最早的汇兑业务 明清时期的当铺、钱庄 中国现代银行的产生 1897年清政府在上海成立的中国通商银行 二、商业银行的发展: 尽管各国商业银行产生具体条件不同，其称谓也不尽一致，但是其发展基本循着如下传统： 第一类：英国式融通短期资金的传统 这类银行的经营活动主要受“商业贷款理论”支配，资金融通具有明显的商业性，其业务主要集中于“自偿性贷款”，“商业银行”也因此而得名。 英美国家商业银行的贷款仍以短期商业性贷款为主。英国是最早建立资本主义制度的国家，也是最早建立股份制的国家，所以英国的资本市场比较发达，企业的资金来源主要依靠资本市场的募集。另外，直到工业革命初期，企业生产设备都比较简单，所需长期占用资本在总资本中占的比重小，这部分资本主要由企业从资本市场筹集，很少从银行贷款。企业向银行要求的贷款主要是用于商品流转过程中的临时性短期贷款。???? 就银行方面来说，早期的商业银行处在金属货币制度下，银行资金来源主要是流动性较大的活期存款，银行本身的信用创造能力有限。为了保证银行经营的安全，银行也不愿意提供长期贷款，这种银行借贷资本的供求状况决定了英国商业银行形成了以提供短期商业性贷款为主的业务传统。???? 这种传统的优点:能较好地保持银行清偿能力，银行经营的安全性较好； 缺点:银行业务的发展受到限制。 第二类：德国式综合银行的传统 这类商业银行与投资银行没有严格区分，它可以接受各种形式和数量的存款，为工商企业和消费者提供多种形式的贷款和多样化的经营服务。 ? 依据这一传统发展的商业银行，除了提供短期商业性贷款外，还提供长期贷款，甚至投资于企业的股票和债券，替公司包销证券，参与企业的决策和发展，并为企业并购提供财务支持和财务咨询的投资银行服务。???? 自90年代以来，美国、日本等国的商业银行也开始朝着综合银行的方向发展。???? 德国式综合银行传统的优点:有利于银行展开全方位的业务经营活动，充分发挥商业银行在国民经济活动中的作用； 缺点:会加大银行的经营风险，对银行经营管理提出了更高要求。 第二节 商业银行的性质与职能 一、商业银行的性质